Supt Letter, Negotiations Feb. 8, 2022- Spanish

 
Aclaraciones: negociación de maestros

Estimada comunidad de MVWSD,

Han sido dos años duros para todos nosotros. La pandemia nos ha llevado a nuestros límites de flexibilidad y empatía entre nosotros. Continuamos sintiendo el impacto de la pandemia por donde miremos, ya sea por el estrés de las nuevas variantes, la inflación, cuidado de los amigos y la familia o preocupándonos por la seguridad laboral. Sin embargo, estos desafíos han fortalecido nuestra comunidad y la determinación para hacer lo mejor que podamos por nuestros estudiantes.

A lo largo del pasado año, hemos estado trabajando con nuestra unión de maestros, MVEA, para negociar su contrato. El trabajo del Distrito no es solo reconocer el trabajo duro de nuestros empleados, sino que también permanecer solventes. Desafortunadamente después de varias horas de discusiones MVEA ha pausado las negociaciones llamando a un impasse.

Aquí algunos puntos que pienso son importantes para que los padres sepan:

1. Propuestas salariales. Nuestra propuesta de tres años es un incremento del 12% en el salario + una bonificación por única vez del 3% de su salario, lo cual se suma al incremento escalonado del 3% anual para la mayoría de los maestros. Este monto, de un total del 21% de incremento en tres años, no solo es el más alto del país, sino que también hace a nuestros maestros los mejores o algunos de los mejores pagos comparado a nuestros distritos vecinos. Una maestra que comenzó en MVWSD en el 2015, cuando lo hice yo, ganaba $102,262 en su noveno año de servicio, esencialmente duplicando su salario. Esto no incluye una segunda bonificación única consecutiva, lo cual para esta maestra sería más de $2,500.

2. Nuestras reservas son saludables. Me enorgullece que MVWSD ha podido soportar tiempos de turbulencia. Durante la pandemia no despedimos ni un solo empleado. Incluso con la disminución en la inscripción nos rehusamos a enviar notificaciones de despido. Le pagamos a nuestros contratistas por sus servicios (salud mental y educación especial). Le dimos aumentos a nuestros empleados, incluso cuando otros distritos dijeron que no podían. Usamos nuestras reservas para comprar equipos y suministros para miembros del personal y estudiantes por igual. Nuestras reservas con los fondos de emergencia. Gastar esos fondos más allá del mínimo requerido por el Consejo sería arriesgado e imprudente.

3. Reuniones antes y después de la escuela. Como está escrito en el contrato con nuestra unión de maestros, a nuestros maestros se les pide que asistan a una sola reunión administrativa/personal después de la escuela por semana. Nuestro contratos con las maestras requiere que arriben 15 minutos antes del inicio del día, usar tiempo de colaboración del día laboral (Jueves salida temprano) para planificar con otras maestras y asistir a reuniones para estudiantes con necesidades especiales, que están en riesgo de fracasar o cuyo padres pidan una conferencia.

4. Rotación de maestras. A lo largo de los años hemos sido agresivos con el incremento de los salarios de las maestras. Cuando llegué en el 2015, una maestra que empezaba ganaba $52,207 al año. La misma maestra ahora gana $84,876, lo cual es $20,000 dólares más de lo que habrían ganado antes del incremento del año pasado. Sin embargo, la rotación de las maestras es más que solo un salario. A lo largo de los últimos años hemos visto a maestras jóvenes irse del área para encontrar viviendas accesibles, al igual que maestras con experiencia optar por el retiro. Se están construyendo dos proyectos de viviendas que van a proveer 170 unidades nuevas accesibles para el personal de MVWSD. MVWSD y MVEA, ambos acuerdan que debemos hacer todo lo que podamos para poder retener lo mejor y más brillante.

5. Tamaño de clase. Nuestra data muestra que los tamaños promedio de clases son menores de lo que estaba acordado en el contrato y es consistente con el tamaño promedio de clases en el condado. MVEA rechazó nuestra oferta de usar una parte del incremento salarial propuesto para la reducción del tamaño de clases. Más reducción en el tamaño de clases requeriría contratar más maestras y le costaría al Distrito más de $2.3 millones anuales. Su pedido total forzaría a MVWSD a hacer cortes presupuestarios que impactarían la programación de instrucción.

Nuestro camino de negociaciones ha sido narrado para usted en Noticias de Negociaciones, la cual recibió por correo electrónico y puede revisar nuevamente en el enlace para obtener más detalles. Si los últimos dos años nos han enseñado algo es que estaremos a la altura del desafío. Continuaremos trabajando juntos para encontrar una solución.

Respetuosamente,
Ayindé Rudolph, Ed.D.
Superintendente

 
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