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 Del escritorio del Dr. Skelly …
Estimadas Familias de MVWSD:
Sé que hablo en nombre del consejo escolar y mis compañeros del personal cuando digo lo emocionante que fue ver la aparente aprobación de la Medida AA, la cual renueva el ingreso del impuesto a la parcela del distrito. El 74% de los votantes que han afirmado su apoyo al trabajo del distrito es alentador e inspirador. Gracias.
No hace falta decir que el distrito está pasando por un período de transición. Anoche el Consejo aprobó mi función como Superintendente Interino hasta el 3 de febrero, y para lo que resta del año un contrato de Superintendente Interino con el Sr. Jeff Baier, superintendente retirado del Distrito Escolar Los Altos. Además tendremos tres miembros nuevos en el Consejo. Aunque los resultados no han sido certificados, parece que Lisa Henry, Charles DiFazio y Ana Kristina se unirán a Devon Conley y Bill Lambert en el Consejo. Tomarán posesión de sus posiciones en la reunión del Consejo de diciembre.
Las transiciones pueden generar sentimientos de desconcierto, pero también son momentos de renovación, aprendizaje y reenfoque. Durante el tiempo que esté a su servicio me comprometo a tres cosas. Primero, quiero asegurarme que nuestro enfoque y energía se dediquen a asegurar que cada estudiante tenga una experiencia distintiva en nuestras escuelas y salones. Segundo, voy a trabajar para asegurar que escuchemos con curiosidad y respondamos rápidamente a las preocupaciones del público. Finalmente, me comprometo a ayudar a generar una transición sin problemas desde este momento hasta el año escolar 2025-26 cuando habrá un superintendente nuevo y permanente.
Mientras visito las clases, me reúno con los directores, maestros y el personal y trabajo con las personas que apoyan nuestras escuelas, ¡Estoy entusiasmado! ¡Esto será divertido!
¡En marcha!
Dr. Kevin Skelly
Superintendente Interino
[email protected]
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 Contratos y Procedimientos Financieros: Desde agosto, MVWSD se ha enfocado en crear transparencia adicional en nuestros procedimientos financieros y en actualizar el proceso de aprobación de proveedores. MVWSD está tomando los pasos para promulgar nuevos procesos financieros para asegurar mayor transparencia, toma de decisiones financieras inclusivas y el uso más eficiente de nuestros recursos. El Consejo escuchó y aprobó los procedimientos para la compra que provee una normativa clara para adquirir servicios, equipamiento, materiales y suministros. Los contratos por debajo de determinados límites, tales como $114,500 para materiales (insumos para las escuelas, etc.) o $50,000 para servicios profesionales, permiten procesos informales de adquisición, mientras que montos más altos requieren una licitación formal. Para servicios específicos, como construcción y trabajo de arquitectura, el distrito debe seguir procesos RFQ/RFP estructurados, frecuentemente con apoyo de asistencia legal. Para más detalles, vea aquí los ítems C, D, and E here.
Proyectos de Construcción en suspenso: El personal recomendó reducir lo que resta del proyecto de seguridad Control de Acceso/Cerraduras Electrónicas de la Medida T de $6 millones a $90,000, enfocándose solo en las cerraduras esenciales. Además, la reconfiguración de la Oficina del Distrito, cuya intención era acomodar el crecimiento y el almacenamiento, se pondrá en suspenso, con fondos que queden en la reserva para futuras necesidades de capital. Estos fondos están restringidos para proyectos de capital y no se pueden redirigir para fines instructivos.
 La data de los exámenes estandarizados del año pasado (Evaluacion del Rendimiento y Progreso Estudiantil de California 2024) resalta que el rendimiento general del distrito en ELA y Matemática permanece por encima de los niveles del condado, aunque persisten las brechas de rendimiento, especialmente para Aprendices del Idioma Inglés y los grupos con desventaja socioeconómica. Mientras que el 62% de los estudiantes están por encima del nivel del grado en ELA (una pequeña baja desde el año pasado), el dominio en Matemática se mantiene estable con el 58%. El distrito se enfoca en fortalecer la instrucción y en proveer apoyo específico, desarrollo profesional enfocado en la alfabetización e intervenciones guidas por la data. Los próximos pasos incluyen más desarrollo profesional, expandiendo los servicios y revisando el plan de estudio de matemática del distrito. Lea aquí la presentación.
 Actividades de sustentabilidad reciente de MVWSD incluye una asociación con Canopy para plantar árboles, empezando con la Primaria Bubb. Los árboles nuevos van a proveer sombra, biodiversidad y resiliencia climática, y el programa va a involucrar a estudiantes y familias en la administración ambiental a través de eventos de plantación y actividades educativas. Los esfuerzos de sustentabilidad de MVWSD incluyen actividades mensuales en las escuelas que se enfocan en la reducción de residuos, incluyendo una iniciativa de “Pesa los Residuos” e intercambio de disfraces en la comunidad para promover el reuso. Las metas a largo plazo involucra crear escuelas más sostenibles , más verdes con planes a presentarse en una reunión del Consejo futuro.
 MVWSD va a celebrar la Semana de Unidos En Contra del Odio en las escuelas la semana del 18 al 22 de noviembre. Las escuelas tendrán eventos y actividades en las clases para promover la temática de su escuela para la semana, tales como ejercicios en clase para construir empatía y difundir bondad. Lea aquí la resolución. Además, recientemente nueve de nuestras escuelas fueron premiadas con la designación de ‘Escuelas Sin Lugar para Odio’ para el año escolar 23-24 por parte de la Liga Antidifamación (ADL) tras una exhaustiva presentación en todas las escuelas de actividades impulsadas por los estudiantes. Felicitaciones a las Escuelas Primarias Bubb, Castro, Imai, Landels, Monta Loma, Theuerkauf, Stevenson y Vargas, junto con la Escuela Media Crittenden por este reconocimiento de un esfuerzo sobresaliente de hacer de MVWSD un Lugar Sin Odio.
Noviembre 1, 2024 marca el inicio del Mes Nacional de la Herencia Nativa Americana. MVWSD reconoce la importancia de honrar los logros de nuestros miembros comunitarios Nativos Americanos y en reflexionar cuidadosamente sobre la historia de dolor y opresión que sufrieron y que continúa. Lea aquí la resolución.
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 El Aprendizaje Socioemocional (SEL) es esencial para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de autoconciencia, empatía, autorregulación y toma de decisiones, capacitándonos para manejar de manera efectiva los desafíos sociales, emocionales y académicos. Alineados con el plan estratégico del distrito y las directivas del Consejo, el Comité del Currículo de SEL está avanzando en la meta de MVWSD de recomendar un plan de estudio para nuestras escuelas para el año escolar 2025-2026.
Este comité, formado por representantes escolares, padres y un miembro de la comunidad, está trabajando para investigar y hacer recomendaciones al Consejo. Después de las reuniones iniciales en octubre de 2024, el comité ha reducido más de 100 opciones de currículos a 27 que mejor coinciden con las necesidades del Distrito.
Los próximos pasos son: Una reunión del comité en noviembre, y una actualización al Consejo en noviembre. La lista de planes de estudios se va a reducir aún más. La capacitación del personal y los programas pilotos empiezan en enero del 2025, con oportunidades para que los padres lo revisen una vez que se completen las pruebas piloto. Para más información vea la página del Comité del Currículo de SEL.
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