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Notificacion Anual de Padres

Opciones de Asistencia/Permisos – Código Educacional 48980(h)

La siguiente información es un resumen de las alternativas de asistencia disponibles para padres/tutores y sus hijos y es con la intención de proveer una descripción general de las leyes que aplican a cada alternativa.

Residencia – CE 48200 y 48204

Un menor entre las edades de 6 y 18 está sujeto a recibir educación obligatoria y, a menos que sea exento, se debe inscribir en la escuela en el distrito escolar en el cual se localice la residencia de cualquiera de los dos padres o tutor legal.

Un alumno puede cumplir alternativamente con los requisitos de residencia para asistencia escolar en un distrito escolar, si él o ella satisface los requisitos siguientes: está ubicado en un hogar adoptivo o institución licenciada de niños dentro de los límites del distrito escolar de acuerdo con un compromiso de ubicación bajo el Código de Bienestar e Instituciones; es un alumno emancipado que reside dentro de los límites del distrito escolar; es un alumno que vive en el domicilio de un adulto que proporcione el cuidado que esté localizado dentro de los límites del distrito escolar; o es un alumno que reside en un hospital estatal localizado dentro de los límites del distrito.

Un distrito escolar también puede considerar que un alumno ha cumplido con los requisitos de residencia en el distrito escolar si uno o ambos padres o tutores legales del alumno trabaja(n) dentro de los límites del distrito escolar.

Inscripciones Abiertas – CE 35160.5(b)

Residentes del Distrito Escolar podrán solicitar a otras escuelas dentro del Distrito para que sus hijos puedan asistir si hay cupo disponible. Se puede encontrar información sobre cada escuela dentro del Distrito en la página Web del Distrito. Los padres de los atletas en la preparatoria deben verificar los reglamentos de elegibilidad de los deportes de CIF antes de solicitar una inscripción abierta. Transportación a cualquier otra escuela es la responsabilidad del padre.

Asistencia Ínter-distrital – CE 46600 et seq.

Los distritos escolares pueden firmar un contrato para el traslado ínter-distrital de uno o más alumnos por un periodo hasta cinco años. El contrato debe especificar las condiciones para aprobar o denegar traslados. El padre o tutor legal de un alumno puede solicitar un permiso de salida del distrito sede para asistir a una escuela en cualquier otro distrito escolar bajo este contrato.

Distrito de Elección – CE 48300 et seq.

Algunos distritos escolares pueden optar convertirse en un distrito de elección, que es, un distrito que acepta estudiantes transferidos fuera del distrito bajo los términos de un acuerdo. Una mesa directiva escolar que decide convertirse en un distrito de elección debe determinar el número de traslados que está dispuesta a aceptar y asegurar que los estudiantes sean seleccionados a través de un proceso “hecho al azar e imparcial,” lo cual generalmente significa un proceso de lotería. Los estudiantes deben solicitar el traslado a un distrito de elección para el 1o de enero del año escolar anterior. Un proceso modificado de solicitud está disponible para personal militar transferido.

 

Disponibilidad de Prospecto – Código Educacional 49063 y 49091.14

Cada escuela debe compilar anualmente un prospecto del plan de estudios incluyendo títulos, descripciones y propósitos de enseñanza para cada curso ofrecido por la escuela. Cada escuela tendrá el prospecto disponible para ser revisado a petición. 

Consejo de Profesión y Selección de Curso – Código Educacional 221.5(d)

Empezando desde el grado 7, personal de la escuela asistirá a los alumnos con la selección de curso o el consejo de profesión, investigando la posibilidad de carreras, o cursos que llevan a carreras basados en el interés y la habilidad del alumno y no en el género del alumno. Los padres y tutores legales serán notificados para que puedan participar en tales sesiones de consejo y decisiones. 

El Denunciar del Abuso y Descuido de Menores – Código Penal 11164 et seq.

Se requieren por la ley al personal de Distrito Escolar de Mountain View Whisman denunciar los casos de abuso y descuido de menores cuando tienen una sospecha razonable. El personal no podrá investigar para confirmar la sospecha. El nombre del personal y el informe serán confidenciales y no podrán ser divulgados salvo a las agencias autorizadas.

Sistema de Buscar y Servir – Código Educacional 56301

Cada distrito escolar, área local de educación especial (SELPA), u oficina del condado establecerá una póliza escrita y procedimientos para un sistema de buscar y servir continuo incluyendo menores con discapacidades que son migrantes o sin hogar o están en custodia del estado y menores con discapacidades que asisten a escuelas privadas. La póliza y procedimientos deberán incluir una notificación por escrito para todos los padres de sus derechos con respecto a la identificación, referencia, análisis, plan educacional, implementación, evaluación, y el proceso para iniciar una referencia para evaluación.

Niños con Diabetes

Mediante un acuerdo cooperativo con la Asociación Americana de Diabetes (ADA), el Departamento de Educación de California asegura que todos los estudiantes de California que son clasificados como discapacitados por tener diabetes tengan acceso al cuidado legalmente requerido durante el día escolar. Bajo este acuerdo cada agencia educacional local supervisará la administración de este cuidado de la mejor forma posible para los estudiantes con Programas de Educación Individualizados (IEP) o planes 504 que requieren la administración de insulina y otros servicios relacionados durante el día escolar. Un aviso legal especifica quién puede administrar insulina en una escuela y requiere que la agencia educativa local proporcione capacitaciones sobre la administración de insulina a un voluntario o miembro del personal clasificado para los casos cuando la enfermera de la escuela u otra persona licenciada no esté disponible.

Servicios Médicos Confidenciales – Código Educacional 46010.1

Las autoridades escolares pueden excusar cualquier alumno en grados 7-12 de la escuela para recibir servicios médicos confidenciales sin el consentimiento del padre o tutor del alumno. Se requiere notificación de esta sección del código; sin embargo, la puesta en marcha del consejo administrativo es permisiva. Por Política del Consejo del Condado de Mountain View Whisman, 5141, los estudiantes que dejan la escuela por razones de emergencia o de cuidado de la salud deben ser verificados a través de la oficina de la escuela por el padre/tutor o su representante. Además, la póliza del Consejo del Condado de Mountain View Whisman 5141 específica que un menor no-emancipado no será exento de la escuela por los propósitos de obtener  servicios médicos confidenciales sin el consentimiento del padre o tutor del estudiante.

Objetos Peligrosos

Apuntador Láser – Código Penal 417.27

Es un crimen que cualquier estudiante posee un apuntador láser en cualquier establecimiento de la escuela primaria o secundaria, a menos que la posesión es para un propósito educacional u otra razón relacionada a la escuela.

Arma de Fuego de Imitación – Código Penal 12550 y 12556

Se considera un aparato de BB como un arma de fuego de imitación.  El Código Penal lo hace una ofensa criminal cuando se expone cualquier arma de fuego de imitación en un lugar público, incluyendo una escuela pública.

Preparación en Caso de Desastre - Código Educacional 32282.5

Cada escuela cuenta con un plan de preparación en caso de desastre y realiza regularmente prácticas de preparación en caso de incendio, terremoto y desastre. Para obtener una copia del plan de su escuela, contacte a su director.

Ahora se exige al Departamento de Educación de California (CDE) distribuir en forma electrónica materiales educacionales de preparación en caso desastre a los distritos escolares y oficinas de educación del condado en, al menos, las tres lenguas maternas más dominantes habladas por los estudiantes de inglés en California. Estos documentos están disponibles en el sitio Web de CDE en: http://www.cde.ca.gov/ls/ss/cp/pupilsafetyeducmat.asp.

Interrupción en una Escuela Pública o en una Junta de la Escuela Pública – CE 32210

Cualquier persona que interrumpa intencionalmente una escuela pública o una junta escolar pública es culpable de un delito menor, y puede ser castigada con una multa no más de quinientos dólares ($500).

Código de Vestir - Código Educacional 35183

Las escuelas pueden adoptar y hacer cumplir una política de código de vestir razonable que exija a los alumnos vestir uniforme para toda la escuela o prohíba el uso de “ropa alusiva a pandillas” si se determina que esto es necesario para la salud y seguridad del entorno escolar.

Evaluación de Salud de Ingreso – Código de Salud y Seguridad 124085, 124100, 124105, y 120475

La ley estatal requiere que el padre o tutor legal de cada alumno provea a la escuela documentación que compruebe que el alumno ha recibido un reconocimiento de salud por parte de un médico dentro de 90 días después de la matriculación al primer grado. Los alumnos pueden ser excluidos de la escuela hasta un máximo de 5 días por dejando de cumplir o por no haber proveído una exención. El reconocimiento de salud gratis está disponible a través del departamento de salud local.

Derechos Educativos de la Familia y la Confidencialidad (Family Educational Rights and Privacy Act, FERPA)

La ley de Derechos Educativos de la Familia y la Confidencialidad (20 U.S.C. § 1232g; 34 CFR Part 99) es una ley Federal que protege la confidencialidad de los expedientes educativos del estudiante. La ley confiere a todas las escuelas que reciben fondos bajo un programa del Departamento de Educación de los Estados Unidos.

FERPA les otorga a los padres ciertos derechos con respecto a los expedientes educativos de sus hijos.  Estos derechos son transferibles al estudiante cuando éste alcance la edad de 18 años o asista a una escuela Preparatoria o más alta.  Los estudiantes a quienes estas leyes sean transferidas son denominados “estudiantes aptos”. 

Padres o estudiantes aptos tienen el derecho de inspeccionar y revisar el expediente del estudiante mantenido por la escuela.  No se les requiere a las escuelas proveer copias del expediente amenos que, por razones como gran distancia, les sea imposible a los padres o estudiantes aptos revisar el expediente. Las escuelas pueden cobrar por estas copias. 

Padres o estudiantes aptos tienen el derecho de solicitar una modificación del registro que estime inexacto o equivoco. Si la escuela determina no modificar el registro, el padre o el estudiante apto tiene derecho a una audiencia en relación con la petición de modificación. Si la escuela decide no modificar el registro aun después de la audiencia, el padre o estudiante apto tiene el derecho de agregar una declaración con el registro, especificando su punto de vista acerca de la información debatida. 

Por lo general, las escuelas deben tener autorización por escrito del padre o estudiante apto para divulgar cualquier información del expediente de un estudiante. Sin embargo, FERPA le permite a la escuela divulgar estos expedientes, sin consentimiento a las siguientes partes o bajo las siguientes condiciones (34 CFR § 99.31):

  • Funcionarios escolares con intereses educativos legítimos;
  • Otras escuelas a las cuales el estudiante será transferido;
  • Oficiales específicamente por propósitos de auditoria o evaluación;
  • Partes apropiadas en conexión con ayuda financiera al estudiante;
  • Compañías conduciendo ciertos estudios para o en nombre de la escuela;
  • Organizaciones de Acreditación;
  • Para cumplir con una orden judicial o una disposición legal;
  • Oficiales apropiados en casos de emergencias de salud y seguridad; y
  • Autoridades Locales y Estatales, dentro del sistema de justicia juvenil, de acuerdo a lo que la ley Estatal especifica.
    • Toda oficina educacional local designa una persona del personal que actúe como intermediario educacional para los estudiantes sin hogar.
    • Los estudiantes tienen la opción de permanecer en su escuela de origen en la medida de lo posible o ser transferidos a la escuela local en el área de asistencia actual si se cambian a una comunidad o dirección diferente.  El padre/tutor determina qué escuela satisface mejor los intereses del niño.
    • Los estudiantes son inscritos inmediatamente en la escuela aun si no tienen los documentos requeridos.  El Intermediario puede solicitar los documentos necesarios a la escuela anterior o ayudar a programar las inmunizaciones requeridas.
    • Se ofrecerá transporte a los estudiantes a y desde la escuela a solicitud de los padres.
    • Se ofrecerá almuerzo de precio reducido o gratis a los estudiantes.
    • Se ofrecerán los servicios del Titulo 1 a los estudiantes.
    • Los distritos  escolares establecerán un proceso de resolución de disputas para resolver desacuerdos entre padres y el distrito.  Las familias sin hogar pueden contactar al Intermediario para solicitar ayuda para redactar el desacuerdo.

Las esuelas pueden divulgar información del “directorio” sin consentimiento, como el nombre del estudiante, domicilio, número de teléfono, fecha y lugar de nacimiento, honores y premios, y fechas de asistencia.  Sin embargo, las escuelas deben informar a los padres y estudiantes aptos acerca de la información del directorio y permitirles un periodo de tiempo razonable para solicitar que la escuela no divulgue esta información acerca de ellos. Las escuelas deben notificar a padres y estudiantes aptos acerca de sus derechos bajo FERPA anualmente.  La manera específica de notificación (carta, boletín PTA, artículo de periódico, manual del estudiante) se deja a discreción de cada escuela.

Para información adicional o asistencia técnica, puede llamar a (202) 260-3887.

El nombre y dirección de la oficina que administra FERPA son:

Family Policy Compliance Office

U.S Department of Education

400 Maryland Avenue, SW

Washington, DC 20202-5901

Comidas Gratuitas y a Precios Reducidos – Código Educacional 49510 et seq.

Comidas gratuitas y a precios reducidos están disponibles en la escuela para los alumnos cuyos padres o tutores legales califiquen, basado en los ingresos anuales de la casa, y completen la aplicación requerida. Los formularios se pueden obtener a través de la oficina de la escuela.

Educación Para Alumnos en Hogares Adoptivos Código Educacional 48850 et seq.

Todos los alumnos en hogares adoptivos tienen derecho a grandes oportunidades de alcanzar los desafiantes estándares de rendimiento académico estudiantil estatal establecidos para todos los estudiantes. Ellos serán ubicados en los programas educacionales menos restrictivos y tendrán acceso a los mismos servicios y recursos académicos y actividades de enriquecimiento y extracurriculares disponibles para todos los alumnos. Todas las oficinas educacionales locales deben designar un intermediario educacional del hogar adoptivo.  El intermediario actúa como abogado para todos los jóvenes en hogares adoptivos que residen dentro de su distrito, y garantiza que todo joven en un hogar adoptivo sea ubicado en una escuela adecuada, que se transfieran sus registros, y que sea inmediatamente inscrito en una escuela. La inscripción en una escuela no es inmediata al momento de recibir los registros médicos o académicos de un estudiante. Debido a que la estabilidad escolar es extremamente importante para un niño que vive en un hogar adoptivo, se le permite permanecer en su escuela de origen, incluso si se cambia de hogar, por la duración del año escolar. Los estudiantes que cambian de escuela durante el año escolar pueden recibir crédito parcial por un trabajo satisfactoriamente completado.  Si surge una disputa por la ubicación en una escuela de un niño en un hogar adoptivo, el estudiante tiene derecho a permanecer en su escuela de origen mientras espera la resolución de la disputa. Todas las oficinas educacionales locales deben tener un proceso de resolución de disputas en el lugar relacionado con la inscripción de un joven en un hogar de acogida dentro de su jurisdicción escolar. El intermediario local puede asistir a los padres o estudiantes en el proceso de resolución de disputa.

Uso Dañino o Destructivo de los Animales – Código Educacional 32255 et. seq.

Cualquier alumno con objeción moral para desmembrar o de otra manera dañar o destruir un animal, o cualquier parte del mismo, deberá notificar a su maestro de la objeción. Las objeciones deben ser confirmadas por una nota escrita por el padre o tutor del estudiante.

Un alumno que decide no participar en un proyecto educacional que consiste en el uso dañino o destructivo de un animal puede recibir un proyecto educacional alternativo, si el maestro cree que hay un proyecto alternativo que es aceptable. El maestro trabajará con el alumno para desarrollar y llegar a un acuerdo sobre un proyecto alternativo educacional para que el alumno pueda recibir el conocimiento, información o experiencia requerida por los estudios en cuestión.

 

Educación Para Niños y Jóvenes sin Hogar - 42 Código de los Estados Unidos 11432

Requiere que un intermediario del Distrito se asegure que los padres de niños y jóvenes sin hogar estén informados de oportunidades educacionales y relacionadas con la educación, disponibles para sus hijos y se les provean oportunidades significativas para participar en la educación de sus hijos.

La Ley Federal de Asistencia de Personas sin Hogar McKinney-Vento asegura las protecciones y derechos educacionales para niños y jóvenes sin hogar.  Esto incluye a niños y jóvenes que viven con un amigo, familiar o alguien más porque la familia perdió su casa; niños y jóvenes que permanecen en un motel u hotel por falta de servicios alternativos adecuados; niños y jóvenes que viven en albergues temporales o de emergencia o albergues de protección contra violencia familiar; y niños y jóvenes que viven en automóviles, atracaderos, construcciones abandonadas en lugares públicos, etc.  La política del Congreso es que los estudiantes sin hogar tengan acceso a la educación y otros servicios necesarios para garantizar que tengan una oportunidad de alcanzar los mismos desafiantes estándares de rendimiento académico estudiantil estatal establecidos para todos los estudiantes.  Los servicios ofrecidos a los estudiantes identificados sin hogar incluyen:

 

Suspensión y Expulsión - Código Educacional 48900

Un alumno no puede ser suspendido de la escuela ni se puede sugerir su expulsión a menos que el superintendente o director de la escuela determina que el alumno cometió un acto como se define de acuerdo a cualquier subdivisión desde (a) hasta (r), incluye:

  1. Poseer, vender, o de alguna otra manera suministrar un arma de fuego, cuchillo, explosivo, u otros objetos peligrosos, a menos en el caso de posesión de un objeto de este tipo, el alumno a obtenido permiso por escrito de poseer este objeto de un empleado escolar certificado, y esta de acuerdo con el Director de la escuela o el designado del Director. 
  2. Ilegalmente poseer, usar, vender o de alguna manera suministrar, o estar bajo la influencia de, una sustancia controlada enlistada en el Capitulo 2 (comenzando con la Sección 11053) de la División 10 del Código de Salud y Seguridad, una bebida alcohólica, o un intoxicante de cualquier tipo.  
  3. Ilegalmente ofrecer, organizar, o negociar para vender una sustancia controlada enlistada en el Capitulo 2 (comenzando con la Sección 11053) de la División 10 del Código de Salud y Seguridad, una bebida alcohólica, o un intoxicante de cualquier tipo, y haber vendido o entregado, o de alguna otra manera suministrado a otra persona otro liquido, sustancia, o material y representando el liquido, sustancia, o material como una sustancia controlada, bebida alcohólica, o intoxicante.
  4. Cometer o intentar cometer un robo o extorsión.
  5. Causar o intentar causar daño a propiedad escolar o privada.
  6. Robar o intentar robar propiedad escolar o privada.
  7. Poseer o usar tabaco, o productos conteniendo tabaco o productos con nicotina, incluyendo pero no limitados a, cigarrillos, cigarros, cigarros miniatura, cigarrillos de clavos, tabaco no fumable, tabaco en polvo, paquetes masticables, y betel. 
  8. Cometer un acto obsceno o involucrarse en profanidad o vulgaridad habitualmente.
  9. Ilegalmente poseer o ilegalmente ofrecer, organizar, o negociar para vender parafernalia, como se define en la Sección 11014.5 del Código de Salud y Seguridad.
  10. Perturbar actividades escolares o de alguna otra manera desafiado intencionalmente la autoridad valida de supervisores, maestros, administradores, oficiales escolares, u otro personal escolar involucrado en el desempeño de sus funciones. 
  11. Haber recibido propiedad escolar o privada a sabiendas que esta fue robada.
  12. Poseer una imitación de un arma de fuego.  En esta sección usada como “imitación de un arma de fuego” significa una replica de un arma de fuego que es tan substancialmente similar en las propiedades físicas de un arma de fuego existente que puede causar a una persona razonable asumir que la replica es un arma de fuego.
  13. Cometer o intentar cometer un asalto sexual como se define en la Sección 261, 266c, 286, 288, 288a, o 289 del Código Penal o cometer una agresión sexual como se define en la Sección 243.4 del Código Penal.
  14. Molestar, amenazar, o intimidar un alumno quien es un testigo de queja, o un testigo en un procedimiento disciplinario escolar con el propósito de prevenir que el alumno atestigüe, o en venganza contra el alumno por ser testigo, o ambos.
  15. Ilegalmente ofrecer, organizar la venta, negociar la venta, o vender la droga prescrita Soma.
  16. Involucrarse o intentar involucrarse en novatadas.  Por propósitos de esta subdivisión, “novatadas” significa un método de iniciación o preiniciación dentro de una organización o cuerpo de alumnos, sin importar si la organización esta reconocida por una institución educacional, que es probable que cause daño físico serio o degradación personal o deshonra resultando en daño físico o mental a un alumno antiguo, presente o prospecto.  Para propósitos de esta subdivisión, “novatadas” no incluye eventos atléticos o eventos sancionados por la escuela.
  17. Involucrarse en un acto de intimidación, incluyendo, pero sin estar limitados a, intimidación cometida por medios electrónicos, como se define en las subdivisiones (f) y (g) de la Sección 32261, dirigido específicamente a un alumno o personal escolar.
  18. Un alumno no será suspendido o expulsado por ninguno de los actos enumerados en esta sección, a menos de que este acto sea relacionado a una actividad escolar o asistencia escolar ocurriendo dentro de una escuela bajo la jurisdicción de un superintendente del distrito escolar o director u ocurriendo dentro de cualquier otro distrito escolar. Un alumno podría ser suspendido o expulsado por actos que están enumerados en esta sección y relacionados con actividad escolar o asistencia que ocurre a cualquier hora, incluyendo, pero sin estar limitada a, una de las siguientes:
    1. Mientras estando en el plantel escolar.
    2. Al ir o de regreso a la escuela.
    3. Durante el periodo de almuerzo estando o no en el plantel escolar.
    4. Durante, o al ir o de regreso de una actividad patrocinada por la escuela.
    5. Un alumno que ayude o instigue, como se define en la Sección 31 del Código Penal, la imposición o intento de imponer daño físico a otra persona puede ser sujeto a suspensión pero no la expulsión, de acuerdo a esta sección, excepto si un alumno a sido  sentenciado por una corte juvenil de haber cometido, o como un cómplice e instigador, un crimen de violencia física en el que la victima sufrió gran o grave daño físico, deberá ser sujeto a la disciplina de acuerdo a la subdivisión (a).
    6. Utilizada en esta sección “propiedad escolar” incluye pero no se limita a, archivos electrónicos y bases de datos.
    7. Un superintendente del distrito escolar o director puede usar su discreción para proveer alternativas a suspensión o expulsión, incluyendo, pero sin estar limitados a, consejería y un programa de manejo de ira, para un alumno sujeto a disciplina bajo esta sección.
    8. Es la intención de la legislatura que alternativas para la suspensión o expulsión sean impuestas al alumno quien esta ausente, tarde, o de alguna otra manera ausente de las actividades escolares.
      1. Examinar los materiales educacionales escritos y audiovisuales usados en la educación de salud sexual integral y prevención de VIH/SIDA
      2. Solicitar por escrito que su hijo no reciba la educación de salud sexual integral y prevención de VIH/SIDA
      3. Pedir un copia de los Códigos de Educación 51930 hasta 51939
      4. Ponerse a corriente si la educación de salud sexual integral y prevención de VIH/SIDA serán enseñados por personal del distrito o consultores independientes
      5. Cuando el distrito elige usar consultores independientes o realizar una reunión general con oradores invitados para enseñar la educación de salud sexual integral y prevención de VIH/SIDA, ponerse a corriente de:
        1. La fecha de la enseñanza
        2. El nombre de la organización o afiliación de cada orador invitado
        3. Para los propósitos de esta política, la conducta debe ser considerada por una persona sensata del mismo genero que la victima lo suficientemente grave o penetrante para crear un ambiente educacional intimidante, hostil u ofensivo o tener un impacto negativo sobre el rendimiento académico de la persona.
        4. Los maestros y otros empleados de la escuela deben discutir esta política con los estudiantes en forma adecuada a su edad y asegurarles que no deben tolerar ninguna forma de acoso sexual.
        5. Todo alumno que siente que ha sido victima de acoso sexual por parte de un empleado, estudiante o voluntario de MVWSD como se define en esta política y reglamento administrativo debe informar inmediatamente el hecho a cualquier oficial de la escuela de asistencia. La persona que recibe la demanda debe informar inmediatamente el hecho a un administrador de la escuela, y se iniciara una investigación de la demanda.
        6. Se espera que todo miembro del personal que tenga conocimiento de una conducta de los estudiantes, voluntarios, empleados de MVWSD u otras personas de la comunidad escolar que pueda constituir acoso sexual, reporte inmediatamente esta conducta a un administrador de la escuela a la que asiste el estudiante.
        7. Toda demanda por acoso sexual será investigada oportunamente y de manera que respete la privacidad de todas las partes involucradas. Todas las demandas se tomaran en serio y se mantendrán la en confidencialidad como corresponde.  No habrá represalias de ninguna forma contra ningún demandante o participante en el proceso de demanda.
        8. Todos los empleados y alumnos serán notificados de esta política del Consejo en forma periódica.
        9. Para promover un ambiente libre de acoso sexual, el administrador o representante de la escuela entregara capacitación al personal y se asegurara de que los estudiantes sean notificados.
          1. Poseer, vender, o de otra manera equipar un arma de fuego.
          2. Blandear un cuchillo a otra persona. 
          3. Vender ilegalmente una sustancia controlada.
          4. Cometer o intentar cometer un asalto sexual.
          5. Posesión de un explosivo.

Sin embargo, esta sección no prohíbe el uso o posesión de un alumno de sus productos prescritos propios.

Inmunizaciones – Código Educacional 49403 y 48216, Código de Salud y Seguridad 120335, 120365, y 120370

A menos que el padre o tutor legal del estudiante provea a la escuela con una exención aceptable firmada, un alumno debe ser inmunizado contra ciertas enfermedades transmisibles.  Se prohíbe a los alumnos asistir a la escuela hasta que cumplan con los requisitos de inmunización.  MVWSD cooperará con los oficiales locales de salud en las maneras necesarias para la prevención y control de las enfermedades transmisibles en los niños de edad escolar.  El distrito puede usar cualquier fondo, propiedad, o personal y puede permitir a cualquier personal licenciado como un médico o enfermero registrado para administrar un agente de inmunización a cualquier alumno cuyo padre o tutor legal haya consentido por escrito.

Instrucción para los Alumnos con Discapacidades Temporales – Código Educacional 48206.3, 48207 y 48208

Un alumno con una discapacidad temporal que asiste a las clases regulares diurnas o al programa de educación alternativa en el cual el alumno está inscrito sea imposible o poco aconsejable deberá recibir enseñanza individualizada proporcionada en la casa del alumno por una hora al día. 

Un alumno con discapacidades temporales, el cual está en un hospital u otro internado de salud, excluyendo un hospital estatal, se considerará haber cumplido con los requisitos de residencia para asistencia escolar en el distrito escolar en que está localizado el hospital.

Es la responsabilidad del padre o tutor notificar al distrito escolar en cual hospital u otro internado de salud esté localizado el alumno con una discapacidad temporal. Al recibir la notificación, el distrito determinará dentro de cinco días hábiles si el alumno podrá recibir enseñanza individualizada de conformidad con el CE 48206.3 y, si la decisión es positiva, proveer la enseñanza dentro de cinco días hábiles. 

Servicios Médicos y de Hospital – Código Educacional 49472

Servicios No Proveídos

Distrito Escolar de Mountain View Whisman no provee o pone a disposición los servicios médicos o de hospital para alumnos que se lastiman en accidentes relacionados con actividad o asistencia escolar.

Servicios Proveídos

Distrito Escolar de Mountain View Whisman proveerá o pondrá a disposición los servicios médicos o de hospital por medio de miembros de corporaciones no lucrativas, sufragando el costo de servicios médicos o de hospital, o por pólizas de grupo, exhaustivos o individuos de seguro contra accidentes o por pólizas de seguro de responsabilidad civil para lesiones a alumnos sugiriendo de accidentes relacionados con actividad o asistencia escolar. Ningún alumno es requerido aceptar tal servicio sin el consentimiento de su padre o tutor legal.

Régimen de Medicamento – Código Educacional 49480

El padre o tutor legal de cualquier alumno tomando medicamentos en forma regular debe informar a la enfermera escolar o director de la escuela del medicamento tomado, la dosis corriente, y el nombre del médico que lo está supervisando. Con el consentimiento del padre o tutor legal, la enfermera escolar puede comunicarse con el médico y puede aconsejar al personal escolar de los posibles efectos que la medicina puede causar al alumno.

Administración de Medicamentos Recetados para los Alumnos – Código Educacional 49423 y 49423.1

Cualquier alumno que está requerido tomar, durante el día escolar regular, medicamento recetado por un médico o cirujano, puede recibir ayuda de la enfermera o personal designado de la escuela o puede cargar e inyectarse con epinefrina auto-inyectable o medicamento inhalado para el asma si el distrito escolar recibe las instrucciones detalladas por escrito del médico del método, cantidad y la hora en la cual tal medicamento se toma.

Ley de Megan – Código Penal 290 et seq.

Se puede encontrar información acerca de los registros de ofensores sexuales en California en el sitio Web del Departamento de Justicia de California, http://meganslaw.ca.gov/. El sito Web también proporciona información de cómo protegerse a si mismo y a su familia, hechos acerca de los ofensores sexuales, fichero de preguntas frecuentes, y los requisitos de registración del ofensor sexual en California.

Horario de Días Mínimos y Días De Desarrollo Del Personal Sin Alumnos – Código Educacional 48980(c)

Se informará a los padres o tutores de todos los alumnos el horario de días mínimos y días de desarrollo del personal sin alumnos.  Se les avisará al menos un mes antes del día mínimo o día de desarrollo del personal sin alumnos programado.

Informe De Niños Perdidos – Código Educacional 49370

Se requiere que personas especificadas, incluyendo maestros de escuela, administradores, auxiliares, trabajadores del patio de recreo y conductores de autobuses, informen sobre niños perdidos a una oficina policial en forma oportuna.

Declaración No Discriminatoria – Código Educacional 200 et seq.

Distrito Escolar de Mountain View Whisman se compromete a la igualdad de oportunidad para todos los individuos en la educación.  Los programas y actividades del Distrito no discriminarán sobre el género, sexo, raza, color, religión, linaje, nacionalidad, identificación de grupo étnico, discapacidad mental o física, orientación sexual, o sobre la percepción de una o más de tales características. MVWSD asegura que por falta de habilidades en inglés no habrá barrera de admisión o participación en programas del Distrito.  Quejas de discriminación ilegal serán investigadas a través del Proceso Uniforme para presentar Quejas.  Tales quejas se deben presentar no más tarde de seis meses después de que el conocimiento de la discriminación supuesta sea obtenido por primera vez.

Para recibir un formulario de quejas o más información, comuníquese a:

MVWSD, Superintendent de Asociado

750-A San Pierre Way, Mountain View, CA  94043

(650) 526-3500, ext. 1072 

Aviso de Escuelas Alternativas – Código Educacional 58501

La ley estatal de California autoriza a todos los distritos escolares proveer escuelas alternativas.  El Código de Educación 58500 define una escuela alternativa como una escuela o grupo de clases separadas dentro de una escuela la cual opera de manera designada para:

(a)      Maximizar la oportunidad  de que los estudiantes desarrollen sus valores positivos independientes, iniciativa, amabilidad, espontaneidad, ingenio, valor, creatividad, responsabilidad, y alegría.

(b)     Reconocer que el mejor aprendizaje ocurre cuando el alumno aprende por su deseo de aprender.

(c)      Mantener una situación al máximo de aprendizaje de automotivación y apoyando al estudiante a que siga sus intereses y a su tiempo.  Estos intereses tal vez sean concebidos por él/ella totalmente e independientemente o puede resultar en todo o en parte de una presentación de proyectos de aprendizajes seleccionados por sus maestros.

(d)      Maximizar la oportunidad para que los maestros, padres, y estudiantes desarrollen cooperativamente el proceso de aprendizaje y la materia de la que se trata.  Esta oportunidad será un proceso continuo y permanente.

(e)      Maximizar la oportunidad para que los estudiantes, maestros, y padres reaccionen continuamente al mundo cambiante, incluyendo, pero no limitado a, la comunidad en la cual está localizada la escuela.

En caso de que algún padre, alumno o maestro esté interesado en más información sobre las escuelas alternativas, el superintendente de las escuelas, la oficina administrativa de este distrito, y la oficina del director de su área de asistencia, tienen copias de la ley disponible para su información. Esta ley particularmente autoriza a las personas interesadas en solicitar a la junta gobernante del distrito establecer programas de escuelas alternativas en cada distrito.

Evaluación de la Salud Oral – Código Educacional 49452.8

Documento de una evaluación dental realizada por parte de una dentista profesional se requiere de todos los alumnos en el kindergarten y el primer grado asistiendo a la escuela pública por la primera vez. Las evaluaciones dentales deben ser realizadas dentro de los 12 meses antes del ingreso o antes del 31 de mayo del primer año escolar del alumno.

Productos Pesticidas – Código Educacional 17612

Para obtener una copia de todos los productos pesticidas, y el uso esperado en las instalaciones escolares del MVWSD durante este año; favor de visitar la sección de Instalaciones en www.mvwsd.org. Este aviso identificará el ingrediente (s) activo (s) en cada producto pesticida, y una dirección en el sitio web sobre el uso y reducción de pesticidas. Para registrarse y recibir notificaciones sobre el uso de pesticidas por Distrito, haga  click aquí.

Examen Físico – Código Educacional 49451

Un padre o tutor puede presentar una declaración anualmente por escrito al director de la escuela, firmado por el padre o tutor legal, que no consentirá a exámenes físicos del alumno. Sin embargo, cuando exista una buena razón para creer que el alumno sufre de una enfermedad reconocida como contagiosa o infecciosa, se le deberá mandar a casa y no se le permitirá regresar hasta que las autoridades de la escuela estén convencidas de que ya no existe ninguna enfermedad contagiosa o infecciosa.

Daño a la Propiedad – Código Educacional 48904

Los padres o tutores podrían ser responsables financieramente si su hijo daña cualquier propiedad de la escuela o si falla en regresar propiedad prestada a su hijo. La escuela reserva el derecho de no otorgar calificaciones, diplomas y/o prueba de calificaciones hasta que la cuenta sea pagada. 

Registros de los Alumnos – CE 49063 y 49069, Titulo  34 Código de Regulaciones Federales 99.7, 20 Código de los Estados Unidos 1232g

Un registro cumulativo, sea documentado por escritura, texto impreso, cinta, film, microfilm u otras maneras, debe mantenerse con la historia del desarrollo del alumno y el progreso educacional. MVWSD protegerá la privacidad de tales registros.  Los padres/tutores legales tienen el derecho de 1) examinar y revisar el registro educacional del estudiante mantenido por la escuela, 2) solicitar que la escuela corrija los registros que creen que son inexactos o engañosos, y 3) tener algo de control sobre la revelación de información de los registros educacionales. Los oficiales escolares con interés legítimo educativo podrán conseguir acceso a los registros del estudiante sin el consentimiento del padre siempre que el oficial necesite revisar los registros para desempeñar su responsabilidad profesional. A la solicitud de oficiales de otro distrito escolar, en cual un estudiante busca o intenta matricularse, el MVWSD divulgará los registros educacionales sin el consentimiento del padre.

La solicitud del padre para conseguir acceso a los registros educacionales de su estudiante debe ser presentado en una forma escrita al director de la escuela y la escuela tendrá cinco (5) días hábiles del día en que la solicitud fue recibida para proporcionar acceso a los registros. Copias de los registros escolares están disponibles para los padres a un costo de no más de 10 centavos por página.

Cualquier recusación a los registros escolares debe ser presentada por escrito al director de la escuela. Un padre recusando los registros escolares debe mostrar que los registros son 1) inexactos, 2) una conclusión o inferencia personal no comprobada, 3) una conclusión o inferencia fuera de la competencia del observador, 4) no basados en la observación de una persona nombrada con la hora y lugar de la observación notada, 5) engañosos, o 6) en violación de la privacidad u otros derechos del estudiante.

Los padres tienen el derecho de presentar una queja con el Departamento de Educación de los Estados Unidos con respecto a una falta supuesta por el Distrito por no cumplir con las estipulaciones de la Ley de Derechos Educativos de la Familia y la Confidencialidad (conocida en inglés como FERPA), escribiendo a: Family Policy Compliance Office, U.S. Department of Education, 400 Maryland Ave., SW, Washington, D.C. 20202-4605.

Seguridad en el Autobús Escolar – Código Educacional 39831.5

Todos los alumnos preescolar, kindergarten y de los grados 1 a 6, recibirán información escrita referente a la seguridad en el autobús escolar (esto es una lista de paradas del autobús escolar cerca de la casa de cada alumno, reglas generales de conducta en las zonas en las cuales se aborda el autobús escolar, instrucciones para cruzar con semáforo en rojo, zona de peligro para el autobús escolar, y el caminar hacia y desde las paradas del autobús escolar). Antes de salir en una excursión escolar, todos los alumnos viajando en un autobús escolar o un autobús para la actividad escolar recibirán instrucciones de seguridad que incluye, pero no se limita a, la localización de las salidas de emergencia, y la localización y uso de las herramientas de emergencia.  La instrucción también podrá incluir las responsabilidades de los pasajeros que estén sentados al lado de una salida de emergencia.

Reglamento Escolar - Código Educacional 35291

Los distritos escolares pueden prescribir procedimientos para entregar información escrita a los alumnos permanentes y trasferidos y a sus padres o tutores con respecto a los procedimientos y normas disciplinarias de la escuela.

Plan de Seguridad Escolar – Código Educacional 32280 et seq.

Cada plantel escolar de Distrito Escolar de Mountain View Whisman cuenta con un Plan de Seguridad Escolar, el cual incluye un plan completo de preparación para casos de desastres. En las oficinas de cada escuela se pueden obtener copias del plan.

Procedimientos de Visita a la Escuela – Código Educacional 51101(a)(12) y Código Penal 627.6

Los padres o tutores de alumnos inscritos en escuelas públicas tienen el derecho y deben tener la oportunidad, como apoyo mutuo y compañeros respetuosos en la educación de sus hijos, a ser informados con anticipación acerca de los reglamentos escolares, incluyendo los procedimientos de visita a la escuela.

CP 627.6: Requiere que las escuelas muestren una notificación en todas las entradas que especifique los requisitos de registración de los visitantes a la escuela, horario en que la registración de visitantes es requerida, lugar de registración, la ruta a tomar para ese lugar, y las penalidades por violar los requisitos de registración.  La administración tiene la autoridad de dirigir a personas que no son alumnos a abandonar el plantel.  Ningún desconocido deberá entrar o permanecer en un plantel escolar durante horas escolares sin haberse registrado con el director o su designado, excepto para proceder rápidamente a la oficina de la escuela con el propósito de registrarse.

Educación de Sexo y del VIH/SIDA – Código Educacional 51938

El propósito de la Salud Sexual Integral de California y la Ley de la Instrucción de Prevención de VIH/SIDA (Códigos de Educación 51930 hasta 51939) es para proporcionar a cada estudiante con el conocimiento y habilidades necesarias para proteger su salud sexual y reproductora contra el embarazo no deseado y las enfermedades de transmisión sexual.

Distrito Escolar de Mountain View Whisman proporcionará instrucción en la educación de la salud sexual integral, instrucción de prevención  de VIH/SIDA, y/o realizarán una encuesta sobre los hábitos y riesgos de salud de los alumnos en el año escolar que viene.

Los padres o tutores podrán:

Distrito Escolar de Mountain View Whisman puede administrar a los estudiantes en grados 7 a 12 estudios e instrumentos de evaluación anónimos, voluntarios, y confidenciales, incluyendo pruebas y encuestas, con preguntas apropiadas de acuerdo a la edad sobre sus actitudes o prácticas relacionadas al sexo. Antes de administrar tal instrumento de investigación y evaluación, los padres/tutores serán proporcionados con notificación escrita de la administración.  Les darán a los padres/tutores una oportunidad para revisar el instrumento de investigación y para solicitar por escrito que su hijo no participe.

Acoso Sexual – Código Educacional 48980(g)

Es la política de Distrito Escolar de Mountain View Whisman y el Consejo de Educación de mantener un ambiente de aprendizaje y de trabajo libre de acoso sexual. El acoso sexual es una forma de discriminación bajo el Titulo IX de las Enmiendas de Derechos Civiles de Educación Acto de 1972 y es prohibido por ambas leyes federales y estatales. 

Por lo tanto, el Consejo de Educación del Distrito Escolar de Mountain View Whisman prohíbe el acoso sexual en todas las escuelas y planteles dentro de la organización. MVWSD reconoce el acoso sexual como inapropiado, inmoral, ilegal, y dichas acciones no serán toleradas. Esta póliza se implementa para informar alumnos, personal y padres acerca de lo que es el acoso sexual y los procedimientos que a seguir por MVWSD al recibir una alegación de acoso sexual.

La política de MVWSD sobre acoso sexual pretende ser una medida preventiva de protección contra el acoso sexual antes de que ocurra. El termino “acoso sexual” significa acoso sexual en el mas amplio significado de ese termino en el uso legal y popular actual. El acoso sexual es un comportamiento deliberado y/o sexual repetido o basado en sexo que no es bienvenido ni solicitado. 

El Código de Educación de California especifica que se puede suspender a un alumno de la escuela o que se puede sugerir su expulsión si el superintendente o director de la escuela en que el alumno esta inscrito determina que este cometió acoso sexual. Los programas educacionales de MVWSD pueden suspender y/o transferir a los alumnos de regreso a su distrito escolar local.  Esta política no aplica para los alumnos inscritos en kindergarten y los grados de primero a tercero. 

Se puede apelar una decisión de MVWSD en el tribunal mediante recursos civiles legales. Los demandantes deben consultar un abogado para mayor información.  Contacte al director de la escuela si tiene alguna pregunta o desea información adicional.

Conducta del Estudiante – Código Educacional 51100

Responsabilidades de los Alumnos – Titulo 5 Código de Regulaciones de California 300

Los alumnos se someterán a los reglamentos escolares, obedecerán todas las instrucciones, serán diligente en el estudio y respetuosos a los maestros u otros que tienen autoridad, y se abstendrán de usar lenguaje blasfemo y vulgar.

Jurisdicción – CE 44807

El profesorado se encargará de que los alumnos sean responsables en su conducta al ir y venir de la escuela, en el patio de recreo, o durante el descanso.

Violaciones que Obligan Expulsión – CE 48915

Las escuelas suspenderán inmediatamente y recomendarán la expulsión de los estudiantes que cometen cualquiera de los siguientes actos en la escuela o en una actividad escolar fuera del plantel escolar:

La mesa directiva ordenará la expulsión del estudiante al encontrar que el estudiante cometió el acto.

Ropa de Protección Solar y Pantalla Solar - Código Educacional 35183.5

Cada escuela permitirá el uso afuera durante la jornada escolar, de prendas de vestir de protección solar, incluyendo pero sin limitarse a sombreros.  Las escuelas también permitirán a los alumnos el uso de pantalla solar durante la jornada escolar sin prescripción o notificación de un medico.

Encuestas – Código Educacional 51513

Los estudios e instrumentos de evaluación anónimos, voluntarios y confidenciales para medir los hábitos y riesgos de salud del estudiante, incluyendo pruebas, cuestionarios, y encuestas con preguntas apropiadas de acuerdo a la edad sobre las actitudes y prácticas del estudiante relacionadas a sexo, vida doméstica, moralidad, y religión se pueden administrar a los estudiantes si se le notifica por escrito al padre que 1) esta prueba, cuestionario, o encuesta será administrada, 2) el padre del estudiante tiene la oportunidad de revisar la prueba, cuestionario, o encuesta, y 3) el padre consiente por escrito.

Campus Libre de Tabaco – Secciones 104420 y 104495 del Código de Salud y Seguridad

Según la ley federal y estatal, se prohíbe fumar en todos los vehículos e instalaciones de la Distrito Escolar de Mountain View Whisman. 

Todos los distritos escolares y oficinas de educación del condado que reciben fondos del Tobacco Use and Prevention Education (TUPE) (Educación de Prevención y Uso de Tabaco) deben adoptar y hacer cumplir una política de un campus libre de tabaco, comunicar esta política al personal de la escuela, padres, alumnos y comunidad, y publicar avisos que digan “se prohíbe el uso del tabaco” en todas las entradas de la escuela.

Según el Código de Salud y Seguridad Sección  104495, se prohíbe fumar o usar productos relacionados con tabaco y eliminar productos de deshecho relacionados con tabaco a 25 pies de un patio de escuela, excepto en una acera pública ubicada a 25 pies del patio.

Norma y Procedimiento Uniforme para Presentar Quejas – 5 Código de Regulaciones Federales 4622, Código Educacional 32289

Distrito Escolar de Mountain View Whisman ha establecido Procedimientos Uniformes para Presentar Quejas para resolver acción presunta de discriminación sobre la edad, sexo, orientación sexual, identificación de grupo étnico, raza, linaje, religión, color, o discapacidad mental o física, tales aplican a todos los programas financiadas por el estado o federal.  Los procedimientos uniformes para presentar quejas también se utilizarán cuando están abordando quejas alegando falta de cumplir con leyes estatales y/o federales en educación para adultos, programas de ayuda categórica consolidada, educación para estudiantes migrantes, educación de formación profesional, programas de cuidado de los menores y de desarrollo, programas de nutrición infantil y programas de educación especial. Se debe presentar una queja no más que seis meses del día que el denunciante obtiene por primera vez el conocimiento de la preocupación. Estos procedimientos uniformes requieren que el querellante presente una queja escrita Superintendent de Asociado, Servicios Administrativos, quien coordinará una investigación y respuesta dentro de 60 días al recibo de la queja escrita, a menos que el denunciante esté de acuerdo por escrito con prolongar la fecha tope.  Un denunciante puede apelar la decisión del Distrito al Departamento de Educación de California (conocido en inglés como CDE) presentando una apelación escrita dentro de 15 días después de haber recibido la decisión del Distrito. El CDE puede intervenir directamente en la queja sin esperar para la acción tomada por el distrito cuando existe una de las condiciones descritas en 5 CRC 4650, incluyendo casos donde el distrito no ha tomado acción dentro de los 60 días del día que la queja fue presentada al distrito. Si encuentra que un distrito ha violado una ley y/o reglamento Estatal o Federal, y el distrito no toma la acción necesaria para corregirse, hay varios remedios civiles a los que puede recurrir. Comuníquese SCCOE, Servicios Estudiantiles Dept, (408) 453-6560 para más información o asistencia.

Victima de un Crimen Violento – 20 Código de los Estados Unidos 7912a

Un estudiante que llega a ser víctima de una ofensa criminal violenta mientras está en el plantel de la escuela a que el estudiante asiste, tiene el derecho de trasladarse a otra escuela dentro del distrito. El Distrito tiene catorce días para ofrecer al estudiante la opción para trasladarse. Para más información, por favor comuníquese con Superintendente Asociado, al (650) 526-3500, ext. 1072.

Caminar o Ir en Bicicleta a la Escuela – Código Civil 21212

Ninguna persona menor de 18 años de edad puede manejar una bicicleta, escúter no motorizado, monopatín o llevar patines de ruedas, ni puede ir como pasajero en una bicicleta, escúter no motorizado, o monopatín en una calle, un carril de bicicletas, o en cualquier otro camino o pista a menos que la persona lleve un casco para ciclistas que esté entallado y abrochado bien lo cual cumple con las normas especificadas.

La Política de la Queja de William & Procedimiento – Código Educacional 35186

Cada escuela debe proporcionar suficientes textos y materiales educativos.  Cada estudiante, incluyendo los aprendices de inglés, deberá tener textos o materiales educativos, o los dos, para usarlos en la casa o para usarlos después de la escuela.  Las instalaciones de la escuela deberán estar limpias, seguras y mantenidas en buenas condiciones. No deben de haber posiciones vacantes o maestros enseñando fuera de sus áreas autorizadas.  Si una escuela es encontrada con deficiencias en cualquiera de estas áreas, y la escuela no toma acción correctiva, entonces un formulario de queja deberá ser obtenido en la oficina MVWSD, Servicios Educativos.  Padres, estudiantes, maestros o cualquier miembro del público pueden entregar una queja sobre cualquiera de estos asuntos. Sin embargo, está muy recomendado que los individuos expresen sus preocupaciones al director de la escuela antes de completar los formularios de queja para que la escuela pueda tomar acción a estas preocupaciones.

El Acta para la Respuesta de Emergencia a los Peligros de Asbesto Código de Regulaciones Federales Título 40

En el 1987,el Acta para la Respuesta de Emergencia a los Peligros de Asbesto (Asbestos Hazard Emergency Response Act - AHERA) se hizo ley gracias a la firma de aprobación del Presidente Reagan.  Desde la promulgación de AHERA, todas las escuelas de la nación tienen la obligación de tomar la acción necesaria con respecto al asbesto en sus edificios. Esta acción puede incluir inspecciones por parte de la Agencia de Protección del Medioambiente  (Environmental Protection Agency - EPA), inspectores acreditados, una evaluación de la condición, disminución, y la colocación de carteles de advertencia.  

El Distrito Escolar Mountain View Whisman ha tomado medidas enérgicas para proteger la salud humana a través de la implementación de su Programa de Cumplimiento de AHERA.  El Programa, diseñado por University Associates, Ltd., actualizado por HMS, Inc., y puesto en marcha por el Distrito, excede los requisitos de AHERA. 

Si están interesados en revisar el Plan de Manejo para su escuela en particular, por favor contacten al director/a durante el año escolar. Si tienen preguntas después de haber revisado el Plan, por favor contáctenme al 650-526-3587.

Acuerdo sobre la Utilización de los Libros

Todos los libros están registrados en el sistema computarizado de la biblioteca y serán prestados utilizando éste mismo sistema. Para que todos se puedan beneficiar de los recursos que ofrece la biblioteca, es muy importante que los libros sean devueltos a tiempo y en buenas condiciones. Los libros de la biblioteca pueden ser prestados por un periodo de hasta dos (2) y si es necesario puede ser renovado semanalmente. Por favor ayude a su estudiante con lo siguiente:  

1)      Asegúrese que su estudiante encuentre un lugar adecuado para leer y estudiar, esté debe ser tranquilo y debe estar bien iluminado. 

2)      Recuérdele a su estudiante que debe tener las manos limpias al tocar los libros, que debe utilizar un marca páginas,   y que deben pasar las páginas utilizando la esquina superior-derecha de la página del libro.

3)      Ayúdele a su estudiante a encontrar un lugar seguro (fuera del alcance de hermanitos pequeños o mascotas) en donde guardar sus libros.

4)      Recuérdele a su estudiante que entregue sus libros a tiempo. 

5)      Envíe los libros que necesitan reparos a la escuela.  Por favor no intenten reparar los libros de la escuela en casa. 

6)      Pídale a su estudiante que lleve sus libros en la mochila. 

Todos los libros de textos que son enviados a casa con los estudiantes al principio del año escolar serán recolectados en Junio.   La siguiente lista incluye las multas que se deben pagar si los libros son EXTRAVIADOS o DAÑADOS.  Por favor traten de encontrar el libro para que no tengan que pagar la multa. 

Biblioteca                                                                                     Libros de Instrucción (Textos)

Libros de funda de papel:      $5.00 - $10.00                                           Libros Empastados: $40.00-$75.00

Libros Empastados:             $15.00 - $30.00

Deseo ayudar a que mi estudiante tenga éxito en la escuela y me comprometo a asegurarme que el/ella trate los libros de forma adecuada. Yo entiendo que es mi responsabilidad pagar cualquier multa que surja de libros dañados o extraviados.  También entiendo que si mi estudiante tiene libros que están extraviados o están atrasados y aun no han sido devueltos, el/ella no podrá prestarse un libro nuevo hasta que los otros libros hayan sido devueltos y hasta que se haya pagado la multa para reemplazarlos. 

Publicación de Información en el Directorio

El Distrito Escolar de  Mountain View Whisman desea compartir la siguiente información del estudiante con organizaciones como: la Asociación de Padres-Maestros (Parent-Teacher Association - PTA); el Consejo Escolar (School Site Council - SSC); la organización Mountain View Education Foundation (MVEF); y el Distrito Escolar Unificado de Secundaria de Mountain View Los Altos (MVLAUHSD).

La información que se desea incluir es la información de contacto que se encuentra en el archivo escolar del estudiante. Por lo general se incluye la siguiente información de contacto del estudiante: el nombre, domicilio y teléfono.    

El Acta Sobre la Salubridad de las Escuelas Declaración de Póliza-AB 2260

Es la póliza del Distrito Escolar de Mountain View Whisman de implementar las pólizas y procedimientos del Acta de Salubridad (AB2260) para controlar los insectos y mala hierba y exponer a lo mas mínimo a los niños, profesorado, y personal a los pesticidas y herbicidas. 

Plagas

Es la póliza de este distrito escolar de controlar las plagas en el ambiente escolar.  Insectos como cucarachas, pulgas, hormigas, avispas, termitas y roedores son molestos y pueden alterar el ambiente de aprendizaje en las escuelas.  Se sabe que los insectos pueden morder, picar, o trasmitir enfermedades, y también pueden causar reacciones alérgicas.

Pesticidas y Herbicidas

Es la póliza de este distrito escolar de reducir el contacto a pesticidas y herbicidas en el ambiente de la escuela.  Cuando se usa pesticidas y herbicidas para controlar las plagas y malas hierbas en las escuelas, hay cierta exposición al ser humano.   Exposición excesiva puede causar envenenamiento de pesticidas o herbicidas o reacciones alérgicas en individuos que son sensibles.  Los niños pueden ser más susceptibles que los adultos debido a su tamaño mas pequeño y rápido crecimiento y desarrollo.

AB 2260, Acta sobre la salubridad de la Escuela del 2000

  • Se prefiere usar métodos en que no se usan procesos químicos para la prevención de plagas y la mala hierba, métodos como higiene, exclusión, y practicas culturales.
  • Se implementara los métodos menos peligrosos y materiales efectivos para el control de plagas y hierbas malas.
  • Se usara pesticidas y herbicidas solo en áreas en que el personal, profesorado o niños no tengan acceso.
  • Se aplicara pesticidas o herbicidas “solo si se necesita” para corregir problemas ya verificados.
  • Se notificara a padres y personal anualmente por escrito de los productos y aplicaciones de pesticidas o herbicidas que se usaran regularmente a través del año escolar.  Los padres pueden pedir por escrito una nota por separado por cada aplicación de pesticida o herbicida 72 (setenta y dos) horas previas a la anticipada aplicación.
  • Avisos de advertencia serán puestos en todas las entradas de la propiedad del Distrito Escolar 24 (veinticuatro) horas previas a la aplicación regular de pesticida o herbicida y permanecerán puestos por 72 (setenta y dos) horas después de la aplicación.
  • Nombres de los ingredientes de los pesticidas o herbicidas que se usan en el distrito escolar o copias del AB 2260 se puede obtener por intermedio de un pedido por escrito al coordinador del Distrito, Jim McCloskey, 750-A San Pierre Way, Mountain View, CA 94043 o poniéndose en contacto con el website del Departamento de Regulaciones de Pesticidas de California:  .
  • En el caso que sea necesario hacer una aplicación de “emergencia” de pesticida para controlar algun problema específico ya documentado, se colocaran avisos inmediatamente y permanecerán puestos por 72 (setenta y dos) horas después de hacer la aplicación.
  • La total cooperación de los administradores, profesorado, personal de mantenimiento, padres, estudiantes, y la comunidad.
  • El establecimiento de un coordinador del Distrito y un comité de asesoría, el Comité de Salud y Seguridad.
  • Cada escuela designe a un miembro de su personal para que coordine el Acta de Salubridad de la Escuela y que se asegure la mantención de documentos.

Éxito

El éxito del Acta sobre la Salubridad de las Escuelas (AB2260) depende de:

El Distrito Escolar de Mountain View Whisman invita a los padres, comunidad, estudiantes y personal a que hagan preguntas o que comuniquen sus preocupaciones o sugerencias.   Todos los comentarios concernientes a la póliza arriba mencionada deben de ser dirigidos a Jim McCloskey al 650-526-3587. 

Instrucción de Crecimiento y Desarrollo Humano para Estudiantes de Pre-Secundaria

El distrito incluye la instrucción de crecimiento y desarrollo en la clase de ciencias de los estudiantes de sexto a octavo grado.  Las lecciones incluirán: el sistema reproductivo como uno de los sistemas del cuerpo; cambios físicos y químicos asociados con la pubertad; higiene; bienestar general; como tomar decisiones; respeto por su propio cuerpo; habilidades para decir no; y enfermedades transmitidas sexualmente. 

En el Distrito Escolar de Mountain View Whisman, los maestros del distrito enseñarán ésta unidad y proveerán un salón con un ambiente responsable y seguro durante ésta importante unidad. A lo largo de esta presentación, se les invitará a los estudiantes a que dialoguen con sus padres y les hagan preguntas sobre la información brindada en la clase.

Por favor contacte la Oficina del Distrito 526-3549 si desea revisar el material empleado en la unidad de crecimiento y desarrollo humano antes que ésta empiece.

Difusión Mediática

El Distrito Escolar de Mountain View Whisman se siente orgulloso del trabajo de sus estudiantes, y tal vez desea exhibir su talento y sus trabajos en las páginas web del Distrito o de las Escuelas, y/o en los medios sociales del Distrito. El Distrito o las Escuelas tal vez desean destacar su logro individualmente o en grupo, y tal vez acompañar ese logro con una fotografía del estudiante. Las direcciones, el nombre completo y los números telefónicos de los estudiantes, NUNCA serán publicados en las páginas web del MVWSD ni en los medios sociales.

Durante el año escolar, los miembros del personal o miembros de los medios de comunicación, pueden visitar nuestros salones de clase u otros eventos escolares y fotografiar a los estudiantes, para una publicación del distrito, un video, exhibiciones, páginas web, noticias en los medios sociales, e historias u otros propósitos similares. Su niño/a puede salir también en una fotografía, o video, o tener su voz grabada para la radio, o su nombre puede salir en un artículo en el periódico.

El Distrito Escolar de Mountain View Whisman, no tiene control de las fotografías tomadas por los padres, las noticias de los medios de comunicación, u otros miembros del público que toman fotos en los eventos escolares.

Guía del Procedimiento de Evacuación  Escolar para los Padres

En caso que la escuela tuviera que cerrar prematuramente (a discreción del Superintendente), debido a una emergencia como un incendio de mayor magnitud, un sismo/terremoto, apagón eléctrico, derrame de sustancias químicas, etc., los padres deben de estar al tanto que utilizaremos el siguiente procedimiento por la seguridad de todos:

            1.          Ningún estudiante podrá salir de la escuela a menos que uno de sus padres (u otro adulto que                                             haya sido designado por sus padres en la tarjeta de emergencia) venga a recoger al estudiante.   

            2.          Ningún estudiante será transportado en autobús de la escuela a casa, a menos que se haya verificado que uno

                        de los padres u otro adulto responsable está en casa para recibir al estudiante.  

            3.          No permitiremos que ningún estudiante se vaya con otra persona (aunque sea su niñera, familiar, o vecino)  a

                        menos que la escuela tenga una autorización escrita archivada, o la persona esté indicada en la tarjeta de

                        emergencia de los archivos de la escuela. Por esta razón, es importantísimo que la tarjeta de emergencia de

                        sus niños esté al día. Por favor revisen las tarjetas de emergencia en la escuela para asegurarse que tengan

                        toda la información al corriente.

            4.          Todos los padres o adultos autorizados que vengan a la escuela a recoger a los estudiantes deben firmar  un

                        registro para poder llevárselos.  

            5.          Los padres o adultos autorizados deben traer con ellos una tarjeta de identificación con foto y estar listos para

                        mostrarla.  Esto puede parecer una incomodidad, pero es importante para la seguridad de sus niños. Por favor

                        permanezcan calmados y cooperen con el procedimiento para la protección de todo el personal y todos los

                        estudiantes del establecimiento escolar.  

            6.          La escuela está preparada para cuidar a sus niños en caso de que no se pueda notificarles de la emergencia o

                        que no puedan llegar a la escuela. Varios de nuestros miembros del personal cuentan con entrenamiento de

                        primeros auxilios y han establecido una infraestructura para             responder en caso de emergencia. Si es necesario,

                        estableceremos un refugio temporal o reubicaremos a los estudiantes a otro establecimiento.   

           7.          No traten de comunicarse con la escuela por teléfono (incluyendo maestros, secretarias, o             miembros del

                        personal). Es importante que la escuela tenga las líneas telefónicas abiertas para todas las llamadas de

                        emergencia que se tengan que hacer en la escuela.  

            8.          Si generalmente manejan sus carros hacia la escuela, por favor estaciónense a una mayor distancia del

                        establecimiento escolar y caminen para entrar. Si viven lo suficientemente cerca de la escuela como para

                        venirse caminando, dejen sus carros en casa.     

            9.          No interfieran con el personal. Cada maestro o miembro del personal debe desenvolver un papel específico

                        durante un Incidente de Emergencia, y tiene la responsabilidad de cumplir con sus obligaciones de emergencia.

                        En algunos casos, el maestro o maestra de su niño(a) puede tener otras tareas envés de supervisar su salón. 

                        (De ser así, otros miembros del personal serían asignados para ocuparse de los salones de estos maestros.)  

            10.         Si ustedes cuentan con entrenamiento de primeros auxilios o para casos de emergencia y desean ser

                        voluntarios, primero deben reportarse con el Cabecilla de Incidentes. Por favor no ocupen un puesto que no les

                        ha sido asignado.  

Contrato de Estudio Independiente de Corto Plazo (Independent Study - ISP)

¿Qué es un Contrato de Estudio Independiente (ISP)?

Una de las metas del distrito es el logro estudiantil. Para que todos puedan lograr ésta meta, los estudiantes deben asistir a la escuela con regularidad, diariamente (excepto cuando están enfermos). Y aunque el distrito desea que su estudiante asista a la escuela con regularidad, diariamente, nosotros entendemos que en ocasiones esto no es posible.   

Para no crear una interrupción completa en la educación de su estudiante, hay otra forma opcional de educación que se le llama un Contrato de Estudio Independiente de Corto Plazo (ISP). Se puede usar un Contrato ISP, por ejemplo, durante las vacaciones. 

El Contrato ISP se aprueba bajo la discreción del director o directora y/o coordinador de asistencia. Los contratos ISP deben solicitarse con por lo menos una semana de anticipación antes de la ausencia del estudiante. Un Contrato ISP puede hacerse por un mínimo de 5 días escolares consecutivos y un máximo de 15 días escolares consecutivos. La tarea debe entregarse al retornar a la escuela. Para solicitar un Contrato ISP, por favor hable con la secretaria de su escuela. Por favor no solicite el contrato al maestro/a; vaya directamente a la oficina de la escuela.   

Junta Supervisora de la Asistencia Escolar (SARB)

¿Qué es la Ley de Educación Obligatoria de California (Código de Educación de California 48200)?

La Ley de Educación Obligatoria de California requiere que todas las personas entre los 6 y 18 años de edad asistan a la escuela. Algunos estudiantes (padres/apoderados), sin embargo, infringen las leyes de educación obligatoria y forman malos hábitos de ausencia escolar injustificada. Aunque las ausencias injustificadas y los altos niveles de ausentismo no son nuevos problemas, si causan prolongados y costosos problemas para los estudiantes, la escuela, y la comunidad. El Código de Educación 48321 fue pasado para proveer un sistema organizacional, como lo es SARB, al nivel local y del condado para crear una maya de seguridad para los estudiantes con problemas de asistencia escolar y/o problemas de conducta. Aunque el objetivo de SARB es mantener a los estudiantes en la escuela y proveerles una experiencia educativa provechosa, las juntas SARB tienen el poder, cuando es necesario, de referir a los estudiantes y a sus padres/apoderados a la corte.  

¿Qué es la Junta Supervisora de Asistencia Escolar (Student Attendance Review Board - SARB)?

SARB está compuesto de representantes de varias agencias para poder ayudar a los estudiantes con problemas de ausentismo crónico o estudiantes recalcitrantes y sus padres/apoderados a resolver los problemas de asistencia y/o conducta utilizando los recursos disponibles en la escuela y en la comunidad. 

Cartas de Notificación del Ausencias Injustificadas  

La asistencia escolar dentro del Distrito Escolar Mountain View Whisman es monitoreada semanalmente por el Departamento de Servicios Estudiantiles. 

Cuando un estudiante empieza a mostrar señas de mala asistencia escolar (varias ausencias injustificadas o tres o más ausencias y/o tardanzas), el distrito tiene la obligación de notificar a los padres/apoderados a través de cartas de notificación explicando que hay señas que el estudiante tiene problemas de asistencia escolar. 

Si la mala asistencia escolar continúa, se envía una segunda y tercera carta de notificación por correo y se fija una reunión con el/la director(a). El director o directora, los padres/apoderados, y el estudiante se reunirán para firmar un Contrato de Asistencia.  

Si la mala asistencia escolar continúa después de haber firmado el Contrato de Asistencia, se envía una cuarta carta de notificación por correo y los padres/apoderados y el estudiante tendrán que presentarse ante una Audiencia de SARB en el Departamento de Policía de Mountain View. 

Si la mala asistencia escolar continúa después de las recomendaciones hechas por los Miembros del Panel de la Audiencia de SARB, el caso será referido al Departamento de Ausentismo de la Fiscalía del Distrito para ser procesado y/o multado. Desde ese instante, el caso pasa a estar fuera de las manos del distrito escolar y todos los trámites deben realizarse con la corte.

Medicina del Estudiantes en la Escuela

En conformidad con el Código Educacional de California Sección 49423, los requisitos para administrar medicamento a los estudiantes en el Distrito Escolar de Mountain View-Whisman son los siguientes:

  1. Un Formulario de Medicación del Estudiante debe ser completado por el padre/madre o guardián y EL MÉDICO DEL ESTUDIANTE.  Este formulario se puede recoger en la oficina de la escuela.  Se necesita un nuevo formulario cada nuevo año escolar.

2.          El Medicamento debe ser traído a la oficina de la escuela por el padre/madre o guardián y ser registrado con el Director o secretaria.

3.          La escuela debe tener el medicamento en el envase original, con la fecha, el nombre del médico, el nombre del estudiante, y las instrucciones de cómo administrar el medicamento.  Si el medicamento necesita ser tomado en casa y en la escuela, que la farmacia divida el medicamento en dos envases.

4.          Nunca debe mandar el medicamento a la escuela en una bolsa, sobre, pañuelo de papel o cualquier otra envoltura.

5.          A los estudiantes no se les dará medicinas de ninguna clase en la escuela, (las que se venden sin receta médica.)  Esto incluye aspirina, tabletas para el resfrío, píldoras para la alergia, gotas para los ojos, etc.  Si el estudiante necesita medicinas como estas, se debe llenar el Formulario de Medicación al Estudiante por el padre o guardián y el médico del estudiante.  Las medicinas, no prescritas, deben venir en un envase nuevo, sellado y con el nombre del estudiante en la etiqueta.

6.          Si la medicina debe ser administrada 3 veces al día, se recomienda que una dosis se de en casa antes de venir a la escuela, una dosis llegando a casa y otra dosis antes de acostarse, si este horario lo aprueba el médico.

7.          Todas las medicinas se administran en la oficina de la escuela y se registran por el personal de la escuela.  Los padres deben de instruir a sus niños sobre la importancia de ir a la oficina de la escuela al tiempo debido para su medicación.

Si Ud. tiene preguntas sobre la administración de medicamentos u otros asuntos médicos, por favor comuníquese con la secretaria de la escuela. 

Promoción de Estudiante/Retención de Estudiante-AB 1626 y AB 1629

¿Va a ser mi hijo/a promovido al siguiente grado?

Una guía elemental para los padres para el entendimiento de las nuevas leyes que afectan la promoción del estudiante.

¿Qué es promoción social y por qué es un problema?

California ha mencionado el asunto de la responsabilidad de los estudiantes durante los años pasados.  Muchos estudiantes no tienen éxito en la escuela intermedia y en la secundaria debido a que sus habilidades en lectura, matemáticas, y artes del lenguaje no son suficientes para permitirles el completar el trabajo en clase satisfactoriamente.  Estos estudiantes no han dominado las normas a nivel de grado.  Algunos estudiantes fueron promovidos socialmente de un nivel de grado al siguiente, como maestros y padres tenemos la esperanza que con un poquito más de tiempo el estudiante aprenderá las normas necesarias a nivel de grado.  Desafortunadamente, esto no siempre sucede.  Los estudiantes a menudo se atrasan más y más.  Aún cuando los estudiantes demuestran crecimiento, algunos se mantienen debajo del nivel de grado.  Las nuevas leyes ahora requieren que todos los distritos escolares mencionen este asunto serio de los estudiantes que no están reuniendo las normas a nivel de grado.

¿Por qué ocurre este problema?

Hay muchas razones comunes por las que el estudiante no puede aprender las normas a nivel de grado.  Una o más pueden atribuirse a su niño/a:

  • El estudiante ha sido movido de una escuela a otra frecuentemente o ha asistido a la escuela muy poco.
  • El estudiante ingresó a Kindergarten con muy pocas habilidades que preparan a un niño para el aprendizaje.  Por ejemplo el/ella no podía reconocer el nombre de las formas, colores o números.
  • El estudiante no entiende inglés lo suficiente para demostrar las habilidades requeridas en inglés a nivel de grado.
  • El estudiante tiene un problema de aprendizaje que no ha sido identificado todavía o dirigido adecuadamente.
  • El estudiante necesita ayuda adicional en la casa y en la escuela.
  • Carta o Nota de Retención enviada por correo a los padres
  • Comentarios en la tarjeta de progreso
  • Conferencias con los padres/El Equipo de Estudio del Estudiante reuniéndose con los padres
  • Pídale al maestro de su hijo/a que le explique las normas a nivel de grado de matemáticas, lectura, y artes del lenguaje que su niño no haya alcanzado.
  • Pídale al maestro que le indique cómo un programa suplemental ayudará a su hijo/a con sus necesidades especiales.
  • Haga arreglos para que su niño/a asista a programas diseñados para ayudar a estudiantes en riesgo de ser retenidos.
  • Fije horas regulares del día y de la semana para trabajar con su niño/a en las habilidades que el/ella necesita aprender.
  • Explíquele a su niño/a cómo lo va a ayudar en casa y cómo la escuela va a apoyarlo en conseguir el éxito a nivel de grado.
  • Elogie a su hijo/a por su esfuerzo, por el trabajo bien hecho y su mejoría.
  • Vigile cuidadosamente el progreso de su niño/a.  Si su hijo/a continúa teniendo dificultades, comuníquese con el maestro/a de su hijo/a.
  • Lea con su niño/a o léale a su niño/a todos los días.
  • La red electrónica del Distrito Escolar de Mountain View Whisman ha sido establecida con un propósito educativo limitado. El termino “propósito educativo” incluye actividades del salón,  desarrollo profesional, y actividades limitadas de autodescubrimiento de alta calidad. 
  • La red electrónica del Distrito Escolar de Mountain View Whisman no ha sido establecida como un servicio de acceso público o un foro público. El Distrito Escolar de Mountain View Whisman tiene el derecho de colocar restricciones razonables en el material que es visto o publicado en la red.   
  • Se requiere la autorización de los padres/apoderados para los estudiantes menores de 18 años de edad. El acceso es un privilegio—no un derecho.   
  • Damos por entendido que los estudiantes cumplirán con este acuerdo que ellos y sus padres/apoderados han firmado.  El distrito no se hace responsable por las acciones de los estudiantes que violen el acuerdo más haya de las clarificación de los estándares descritos en la Política de uso estudiantil aceptable.  
  • El distrito se reserva el derecho de monitorear todo tipo de actividad en esta red electrónica.  Los estudiantes indemnizarán al distrito por cualquier daño que haya surgido a causa del uso inadecuado de la red por los estudiantes.   
  • Los estudiantes deben seguir las mismas reglas, buenos modales y reglamentos de sentido común que se utilizan en otras actividades escolares diariamente tanto como las leyes que han sido establecidas para el uso de la red electrónica del Distrito Escolar de Mountain View Whisman.
  • Los estudiantes no publicarán información que, puestas en práctica, podrían causar algún daño o peligro de disrupción.
  • Los estudiantes no se involucrarán en ataques personales, incluyendo ataques prejudiciales o discriminatorios.
  • Los estudiantes no acosarán a otra persona.  Acosar a alguien significa persistentemente actuar de una manera que aflige o molesta a otra persona. Si una persona le dice al estudiante que deje de mandarle mensajes, éste debe parar.  
  • Los estudiantes no deben publicar información descuidadamente o que concientemente saben que es falsa o información difamatoria sobre otra persona u organización.  
  • Los estudiantes no utilizarán lenguaje criminal o lenguaje relacionado con un crimen como amenazas al presidente, instrucciones sobre como ilícitamente obtener acceso a otras redes electrónicas, pornografía, pornografía infantil, contrabando de drogas, compra de alcohol, actividades de pandillas, amenazas a alguna persona, etc. 
  • Los estudiantes no utilizarán lenguaje que es inaceptable en un entorno educativo o que viola las reglas del distrito.  
  • Los estudiantes no abusarán de los recursos de la red  enviando cartas en cadena o “spamming” (envío de correo masivo no solicitado).  
  • Los estudiantes no exhibirán, visitarán o enviarán mensajes o fotos/dibujos ofensivos.  
  • Los estudiantes no utilizarán la red electrónica del Distrito Escolar de Mountain View Whisman con propósitos comerciales.  Los estudiantes no deben ofrecer, proveer, o comprar productos o servicios a través de esta red.  
  • Los estudiantes no utilizarán la red electrónica de Mountain View Whisman para ejercer presión política.  Los estudiantes pueden utilizar el sistema para comunicarse con los representantes elegidos y para expresar sus opiniones sobre temas de política. 
  • Los estudiantes no intentarán obtener acceso los sistemas no-instructivos del distrito, como los sistemas de información estudiantil o sistemas corporativos.    
  • Los estudiantes no  utilizarán ninguna red  de cable o inalámbrica (incluyendo proveedores de servicios de Internet terceros) con equipo que fue traído de casa. Ejemplo: El uso de una computadora de casa en la red u obteniendo acceso al Internet desde cualquier tipo de aparato que no le pertenece al distrito. 
  • Los estudiantes no utilizarán el equipo, red, o credenciales del distrito para amenazar a los empleados, o causar una disrupción en el programa educativo.  
  • Los estudiantes no utilizarán el equipo, red, o credenciales del distrito para enviar o publicar mensajes electrónicos que son abusivos, obscenos, sexualmente sugestivos, amenazantes, acosadores, dañinos para la reputación de otra persona, o ilícitos.    
  • Los estudiantes pueden recibir una cuenta de correo electrónico con la aprobación del administrador del establecimiento para proyectos o actividades educativas específicas.
  • Los estudiantes no crearán o visitarán cuentas de correos electrónicos de servicios comerciales basados en la Web a menos que ese tipo de cuentas hayan sido específicamente aprobadas por la escuela.  Los estudiantes no republicarán un mensaje que les fue enviado a ellos por privado sin antes recibir la autorización del la persona que les envío el mensaje a ellos. 
  • Los estudiantes no publicarán información privada de otra persona.  
  • En las Escuelas Primarias – El acceso de los estudiantes a información en la Web estará generalmente limitada a sitos en el Internet que han sido preexaminados y son supervisados de cerca por el maestro.
  • En las Escuelas Pre-Secundarias - El acceso de los estudiantes a información en la Web será generalmente facilitado a través de sitios en el Internet que han sido preexaminados y siguiendo las guías que han sido establecidas en la escuela.
  • Los estudiantes pueden utilizar cibercharla (Chat) o mensajes instantáneos, pero solo bajo la supervisión directa de un maestro(a) o en un entorno moderado que ha sido establecido para apoyar ciertas actividades educativas y que ha sido aprobado por el distrito o la escuela en particular.  
  • Se permiten fotografías sin la identificación de estudiantes individuales.  El trabajo estudiantil puede ser publicado ya sea únicamente con el primer nombre del estudiante  u otra identificación creada por la escuela (como un alias o número). 
  • El material que sea publicado en las páginas Web de los estudiantes debe cumplir con los estándares académicos en las áreas de ortografía, gramática y exactitud de información.    
  • El material (gráfico, texto, sonido, etc.) cuyos derechos le pertenecen a otra persona no puede aparecer en las páginas Web de los estudiantes a menos que hayan recibido autorización formal para hacerlo. 
  • Todas las páginas Web de los estudiantes deben tener un enlace que se redirija a la página principal del salón, escuela o distrito, como corresponda.
  • Los estudiantes no compartirán información de contacto personal propia o de otras personas. Información de contacto personal incluye la dirección, teléfono, dirección de la escuela, o dirección de trabajo.  
  • Los estudiantes de primaria y pre-secundaria no revelarán su nombre completo o cualquier tipo de información de contacto personal bajo ninguna circunstancia.   
  • Los estudiantes de secundaria no revelarán información de contacto personal a nadie, con excepción de  institutos de educación por motivos educativos, compañías u otras entidades por motivos de desarrollo profesional, o sin antes obtener la autorización del administrador del establecimiento. 
  • Los estudiantes no concederán citas con alguna persona que han conocido por Internet.
  • Los estudiantes inmediatamente informarán al maestro(a) u otro empleado de la escuela sobre cualquier mensaje que hayan recibido que sea inadecuado o que los haga sentir incómodos.
  • Los estudiantes deben hacerse responsables de sus propias cuentas y tomar todas las precauciones razonables para prevenir que otras personas las puedan usar. Los estudiantes no deben facilitar su contraseña a otra persona bajo ninguna circunstancia.
  • Los estudiantes deben notificar inmediatamente al maestro(a) o al administrador(a) del sistema cuando ellos han identificado un posible problema con la seguridad. Los estudiantes no deben intencionalmente buscar problemas con la seguridad, debido a que esto puede ser interpretado como un intento ilícito para obtener acceso. 
  • Los estudiantes no intentarán obtener acceso ilícito a ninguna porción de la red electrónica del Distrito Escolar de Mountain View Whisman. Esto incluye tratar de entrar en sesión a través de la cuenta de otra persona u obtener acceso al fólder, trabajo, o archivos de otra persona.  Estas conductas son ilícitas, aunque sean para el único propósito de  "hojear".
  • Los estudiantes no harán intentos intencionales de desestabilizar el sistema de computación o destruir información enviando virus informáticos o de otra forma. Este tipo de conductas son ilícitas. 
  • Los usuarios no tratarán de obtener acceso a sitios Web bloqueados por las Políticas del distrito, incluyendo el uso de los servidores Proxy, software, o sitios Web.   
  • Los usuarios no utilizarán detección del navegador (sniffing) o tecnología de acceso remoto para monitorear la red o la actividad de otros usuarios.  
  • El Software está disponible a los estudiantes como un recurso educacional.  Ningún estudiante debe instalar, subir o bajar software sin la autorización del departamento de tecnología del distrito.   
  • La cuenta de un estudiante puede ser limitada o eliminada si éste intencionalmente abusa o maltrata el software de cualquier equipo que le pertenece al distrito.  
  • Los archivos almacenados en la red son tratados de la misma forma que otras áreas de almacenamiento de la escuela, como los casilleros (lockers). El mantenimiento y monitoreo rutinario de la red electrónica del Distrito Escolar de Mountain View Whisman puede llevarnos a encontrar que ciertos estudiantes han violado nuestras Políticas o la ley.  Los estudiantes no deben considerar que los archivos almacenados en los servidores del distrito son privados. 
  • Hardware (artefactos físicos de computación, ej.: monitor, teclado, ratón, etc.)  y componentes periféricos son facilitados a los estudiantes con propósitos educativos.  Los estudiantes no tienen permiso de reubicar hardware (con excepción de los dispositivos portátiles), instalar componentes periféricos o modificar las configuraciones de los equipos sin el consentimiento del departamento de tecnología del distrito.   
  • Los estudiantes no tienen permiso para conectar cualquier equipo del distrito a ninguna red de cable  o inalámbrica  de terceras fuentes.
  • Cualquier intento malicioso de dañar o destruir datos, la red, otros componentes que forman parte de la infraestructura principal de la red, hardware o software resultará en la cancelación de los privilegios de uso de la red.  También se implementarán medidas disciplinarias de acuerdo a al código y Políticas de disciplina del distrito. 
  • Los estudiantes no plagiarán con trabajos encontrados en el Internet. El término plagiar significa tomar las ideas o escritos de otra persona(s) y presentarlos como si fueran propios.
  • Las Políticas del distrito sobre los derechos de autor gobernarán el uso del material visitado y utilizado a través del sistema del distrito.  
  • El material con propiedad registrada no será colocada en ningún sistema sin la autorización del autor.  El permiso puede estar especificado en el documento, en el sistema o debe ser obtenido directamente del autor. 
  • El uso de videoconferencia es una manera en que los estudiantes se pueden comunicar con otros estudiantes, invitados especiales, museos, etc. de otras partes del país y del mundo. Con el equipo de videoconferencia los estudiantes pueden ver, escuchar, y hablar con otros estudiantes, invitados especiales, personal de museos, etc. en tiempo real. 
  • Las sesiones de videoconferencia pueden ser grabadas por video por el personal del distrito o por la escuela involucrada en el intercambio para poder compartir la experiencia dentro de nuestro distrito y escuela o viceversa.   
  • Las voces, presencia física, y participación de los estudiantes en la videoconferencia son transmitidos a los establecimientos participantes durante cada sesión. Las reglas y procedimientos relacionados al uso aceptable y conducta de los estudiantes están en pie durante todas las sesiones de videoconferencias. 
  • El derecho de liberta de expresión de los estudiantes también tiene validez en la comunicación en el Internet. La red electrónica del Distrito Escolar de Mountain View Whisman es considerado un forum limitado, similar al del boletín de la escuela, y por eso el distrito puede restringir la expresión estudiantil por razones educativas válidas. El distrito no restringirá la expresión estudiantil a causa de un desacuerdo con las opiniones que están siendo expresadas.  
  • Se realizará una búsqueda individual si hay sospecha razonable que un estudiante ha violado esta Política o la ley. La investigación será razonable y estará relacionada a la violación bajo sospecha. 
  • El distrito cooperará por completo con los oficiales locales, estatales o federales en cualquier investigación relacionada a cualquier tipo de actividad ilegal conducida a través de la red del distrito.   
  • En caso que haya una acusación que un estudiante ha violado la regulación y la Política de uso estudiantil aceptable del distrito, el estudiante recibirá una nota por escrito comunicándole sobre la supuesta violación. El estudiante tendrá la oportunidad de presentar una explicación ante un administrador neutral (o el estudiante recibirá un aviso y la oportunidad de ser escuchado según indique el código o Política disciplinaria)).
  • Las acciones disciplinarias serán adaptadas para concentrarse en las preocupaciones específicas  relacionadas a la violación y para ayudar al estudiante a adquirir la autodisciplina necesaria para comportarse adecuadamente en una red electrónica. Las violaciones a la regulación y Política de uso estudiantil aceptable pueden resultar en pérdida de acceso a la red tanto como otra acción disciplinaria o legal.  
  • Si la violación también involucra la infracción de otras condiciones de otras reglas de la escuela, ésta será atendida en la manera descrita en las reglas de la escuela. Es posible que se implementen otras restricciones para el uso de la cuenta del estudiante en la red del distrito
  • El distrito no garantiza que las funciones o los servicios proveídos por o a través de la red del distrito estarán libres de errores o sin defectos. El distrito no se hace responsable por ningún daño sufrido, incluyendo pero no limitado a, pérdida de datos o interrupciones de servicio.  
  • El distrito no se hace responsable por la exactitud o la calidad de la información que sea adquirida a través de o almacenada en la red. El distrito no se hará responsable de obligaciones financieras que surjan a causa del uso desautorizado de la red. 
    • Uso de la red del distrito únicamente bajo monitoreo estricto   
    • Suspensión de los privilegios de uso de la red  
    • Revocación de los privilegios de uso de la red  
    • Suspensión de los privilegios de uso de las computadoras  
    • Suspensión de la escuela  
    • Expulsión de la escuela y/o  
    • Acción legal y prosecución por las autoridades  

¿Qué se va a hacer con respecto a este problema?

Preocupaciones crecientes acerca de los estudiantes que no están reuniendo las normas a nivel de grado resultaron en leyes recientemente establecidas que requieren que los distritos escolares retengan, o detengan a los estudiantes.  El propósito de retener a los estudiantes es el de proporcionar oportunidades adicionales para los estudiantes para que aprendan las normas a nivel de grado.  Los distritos escolares deben de ofrecerles a los estudiantes quienes hayan sido retenidos un programa diseñado que reúna las necesidades de aprendizaje del estudiante.  AB 1626, Promoción del estudiante y Retención, requiere que todos los distritos escolares establezcan una política de promoción y retención, basada en los logros del estudiante de las normas a nivel de grado (habilidades) para los estudiantes entre los grados 2 y 3, 3 y 4, y 4, y 5 como también entre la primaria, la intermedia y la secundaria.  AB 1639 requiere que los distritos escolares ofrezcan enseñanza suplemental a los estudiantes en los grados del 2 hasta el 8 quienes han tenido bajas calificaciones en lectura, escritura, o en matemáticas.  Esto podría incluir entrenamientos antes o después de la escuela, programas después de la escuela, programas de lectura o matemáticas después de la escuela, instrucción a la hora del almuerzo, programas de verano, escuela los días sábados y otros programas recomendados por el Equipo de Estudio del Estudiante.

¿Cómo afectará esto a mi hijo/a?

Si su hijo/a está es riesgo de ser retenido, usted debe de ser notificado tan pronto como sea posible durante el año escolar.  La nota debe de proporcionar a los padres con la oportunidad de conocer al maestro responsable de tomar la decisión de promover o retener al estudiante.  La notificación podría ocurrir de las siguientes formas:

¿Qué pueden hacer los padres?

Póliza de Uso Aceptable de Tecnología Estudiantil

El Distrito Escolar de Mountain View Whisman les brindará a sus estudiantes acceso a la red electrónica del distrito. Esta red incluye acceso al Internet, servicios de computación, videoconferencias, equipo de computación y equipos relacionados para propósitos educativos. El propósito de esta red es ayudar a preparar a nuestros estudiantes a tener éxito en su vida y trabajo en el Siglo XXI al proveerles el acceso electrónico a una gran variedad de información y darles la oportunidad de comunicarse con gente de diferentes partes del mundo.  Este documento contiene las reglas y procedimientos del uso estudiantil aceptable para la red electrónica del Distrito Escolar de Mountain View Whisman.

 

  • La red electrónica del Distrito Escolar de Mountain View Whisman ha sido establecida con un propósito educativo limitado. El termino “propósito educativo” incluye actividades del salón, desarrollo profesional, y actividades limitadas de autodescubrimiento de alta calidad.
  • La red electrónica del Distrito Escolar de Mountain View Whisman no ha sido establecida como un servicio de acceso público o un foro público. El Distrito Escolar de Mountain View Whisman tiene el derecho de colocar restricciones razonables en el material que es visto o publicado en la red.  
  • Se requiere la autorización de los padres/apoderados para los estudiantes menores de 18 años de edad. El acceso es un privilegio—no un derecho.  
  • Damos por entendido que los estudiantes cumplirán con este acuerdo que ellos y sus padres/apoderados han firmado.  El distrito no se hace responsable por las acciones de los estudiantes que violen el acuerdo más haya de las clarificación de los estándares descritos en la Política de uso estudiantil aceptable.  
  • El distrito se reserva el derecho de monitorear todo tipo de actividad en esta red electrónica.  Los estudiantes indemnizarán al distrito por cualquier daño que haya surgido a causa del uso inadecuado de la red por los estudiantes.  
  • Los estudiantes deben seguir las mismas reglas, buenos modales y reglamentos de sentido común que se utilizan en otras actividades escolares diariamente tanto como las leyes que han sido establecidas para el uso de la red electrónica del Distrito Escolar de Mountain View Whisman.

 

Guía General de Conducta Inaceptable

Mientras estén utilizando cualquier porción de la red electrónica del Distrito Escolar de Mountain View Whisman, conducta inaceptable incluye, pero no está limitada a, lo siguiente: 

 

  • Los estudiantes no publicarán información que, puestas en práctica, podrían causar algún daño o peligro de disrupción.
  • Los estudiantes no se involucrarán en ataques personales, incluyendo ataques prejudiciales o discriminatorios.
  • Los estudiantes no acosarán a otra persona. Acosar a alguien significa persistentemente actuar de una manera que aflige o molesta a otra persona. Si una persona le dice al estudiante que deje de mandarle mensajes, éste debe parar.  
  • Los estudiantes no deben publicar información descuidadamente o que concientemente saben que es falsa o información difamatoria sobre otra persona u organización.  
  • Los estudiantes no utilizarán lenguaje criminal o lenguaje relacionado con un crimen como amenazas al presidente, instrucciones sobre como ilícitamente obtener acceso a otras redes electrónicas, pornografía, pornografía infantil, contrabando de drogas, compra de alcohol, actividades de pandillas, amenazas a alguna persona, etc.
  • Los estudiantes no utilizarán lenguaje que es inaceptable en un entorno educativo o que viola las reglas del distrito.  
  • Los estudiantes no abusarán de los recursos de la red enviando cartas en cadena o “spamming” (envío de correo masivo no solicitado).  
  • Los estudiantes no exhibirán, visitarán o enviarán mensajes o fotos/dibujos ofensivos.  
  • Los estudiantes no utilizarán la red electrónica del Distrito Escolar de Mountain View Whisman con propósitos comerciales. Los estudiantes no deben ofrecer, proveer, o comprar productos o servicios a través de esta red.  
  • Los estudiantes no utilizarán la red electrónica de Mountain View Whisman para ejercer presión política. Los estudiantes pueden utilizar el sistema para comunicarse con los representantes elegidos y para expresar sus opiniones sobre temas de política.
  • Los estudiantes no intentarán obtener acceso los sistemas no-instructivos del distrito, como los sistemas de información estudiantil o sistemas corporativos.    
  • Los estudiantes no utilizarán ninguna red de cable o inalámbrica (incluyendo proveedores de servicios de Internet terceros) con equipo que fue traído de casa. Ejemplo: El uso de una computadora de casa en la red u obteniendo acceso al Internet desde cualquier tipo de aparato que no le pertenece al distrito.
  • Los estudiantes no utilizarán el equipo, red, o credenciales del distrito para amenazar a los empleados, o causar una disrupción en el programa educativo.  
  • Los estudiantes no utilizarán el equipo, red, o credenciales del distrito para enviar o publicar mensajes electrónicos que son abusivos, obscenos, sexualmente sugestivos, amenazantes, acosadores, dañinos para la reputación de otra persona, o ilícitos.    

 

E-Mail

 

  • Los estudiantes pueden recibir una cuenta de correo electrónico con la aprobación del administrador del establecimiento para proyectos o actividades educativas específicas.
  • Los estudiantes no crearán o visitarán cuentas de correos electrónicos de servicios comerciales basados en la Web a menos que ese tipo de cuentas hayan sido específicamente aprobadas por la escuela. Los estudiantes no republicarán un mensaje que les fue enviado a ellos por privado sin antes recibir la autorización del la persona que les envío el mensaje a ellos.
  • Los estudiantes no publicarán información privada de otra persona.  

 

Red Mundial 

 

  • En las Escuelas Primarias – El acceso de los estudiantes a información en la Web estará generalmente limitada a sitos en el Internet que han sido preexaminados y son supervisados de cerca por el maestro.
  • En las Escuelas Pre-Secundarias - El acceso de los estudiantes a información en la Web será generalmente facilitado a través de sitios en el Internet que han sido preexaminados y siguiendo las guías que han sido establecidas en la escuela.

 

Tiempo Real, Areas de Comunicación Interactivas  

 

  • Los estudiantes pueden utilizar cibercharla (Chat) o mensajes instantáneos, pero solo bajo la supervisión directa de un maestro(a) o en un entorno moderado que ha sido establecido para apoyar ciertas actividades educativas y que ha sido aprobado por el distrito o la escuela en particular.  

 

Sitios Web 

 

  • Se permiten fotografías sin la identificación de estudiantes individuales.  El trabajo estudiantil puede ser publicado ya sea únicamente con el primer nombre del estudiante u otra identificación creada por la escuela (como un alias o número).
  • El material que sea publicado en las páginas Web de los estudiantes debe cumplir con los estándares académicos en las áreas de ortografía, gramática y exactitud de información.    
  • El material (gráfico, texto, sonido, etc.) cuyos derechos le pertenecen a otra persona no puede aparecer en las páginas Web de los estudiantes a menos que hayan recibido autorización formal para hacerlo.
  • Todas las páginas Web de los estudiantes deben tener un enlace que se redirija a la página principal del salón, escuela o distrito, como corresponda.

 

Protección  Personal

 

  • Los estudiantes no compartirán información de contacto personal propia o de otras personas. Información de contacto personal incluye la dirección, teléfono, dirección de la escuela, o dirección de trabajo.  
  • Los estudiantes de primaria y pre-secundaria no revelarán su nombre completo o cualquier tipo de información de contacto personal bajo ninguna circunstancia.  
  • Los estudiantes de secundaria no revelarán información de contacto personal a nadie, con excepción de institutos de educación por motivos educativos, compañías u otras entidades por motivos de desarrollo profesional, o sin antes obtener la autorización del administrador del establecimiento.
  • Los estudiantes no concederán citas con alguna persona que han conocido por Internet.
  • Los estudiantes inmediatamente informarán al maestro(a) u otro empleado de la escuela sobre cualquier mensaje que hayan recibido que sea inadecuado o que los haga sentir incómodos.

 

Seguridad del Sistema

 

  • Los estudiantes deben hacerse responsables de sus propias cuentas y tomar todas las precauciones razonables para prevenir que otras personas las puedan usar. Los estudiantes no deben facilitar su contraseña a otra persona bajo ninguna circunstancia.
  • Los estudiantes deben notificar inmediatamente al maestro(a) o al administrador(a) del sistema cuando ellos han identificado un posible problema con la seguridad. Los estudiantes no deben intencionalmente buscar problemas con la seguridad, debido a que esto puede ser interpretado como un intento ilícito para obtener acceso.
  • Los estudiantes no intentarán obtener acceso ilícito a ninguna porción de la red electrónica del Distrito Escolar de Mountain View Whisman. Esto incluye tratar de entrar en sesión a través de la cuenta de otra persona u obtener acceso al fólder, trabajo, o archivos de otra persona. Estas conductas son ilícitas, aunque sean para el único propósito de "hojear".
  • Los estudiantes no harán intentos intencionales de desestabilizar el sistema de computación o destruir información enviando virus informáticos o de otra forma. Este tipo de conductas son ilícitas.
  • Los usuarios no tratarán de obtener acceso a sitios Web bloqueados por las Políticas del distrito, incluyendo el uso de los servidores Proxy, software, o sitios Web.  
  • Los usuarios no utilizarán detección del navegador (sniffing) o tecnología de acceso remoto para monitorear la red o la actividad de otros usuarios.  

 

 Software y Archivos 

 

  • El Software está disponible a los estudiantes como un recurso educacional. Ningún estudiante debe instalar, subir o bajar software sin la autorización del departamento de tecnología del distrito.  
  • La cuenta de un estudiante puede ser limitada o eliminada si éste intencionalmente abusa o maltrata el software de cualquier equipo que le pertenece al distrito.  
  • Los archivos almacenados en la red son tratados de la misma forma que otras áreas de almacenamiento de la escuela, como los casilleros (lockers). El mantenimiento y monitoreo rutinario de la red electrónica del Distrito Escolar de Mountain View Whisman puede llevarnos a encontrar que ciertos estudiantes han violado nuestras Políticas o la ley. Los estudiantes no deben considerar que los archivos almacenados en los servidores del distrito son privados.

 

 Hardware Tecnológico

 

  • Hardware (artefactos físicos de computación, ej.: monitor, teclado, ratón, etc.) y componentes periféricos son facilitados a los estudiantes con propósitos educativos. Los estudiantes no tienen permiso de reubicar hardware (con excepción de los dispositivos portátiles), instalar componentes periféricos o modificar las configuraciones de los equipos sin el consentimiento del departamento de tecnología del distrito.  
  • Los estudiantes no tienen permiso para conectar cualquier equipo del distrito a ninguna red de cable o inalámbrica de terceras fuentes.

 

Uso de Aparatos Electrónicos Personales en la Propiedad Escolar

El término “aparato electrónico personal” se refiere a cualquier aparato que esté en posesión del estudiante que tenga la capacidad de comunicarse electrónicamente, enviar, recibir, archivar, reproducir o exponer comunicación o datos de voz y/o texto.  Esto incluye, pero no está limitado a teléfonos celulares, bípers/buscapersonas, teléfonos inteligentes, reproductores de música y medios de información, aparatos de juego, tabletas, computadoras portátiles y asistentes personales digitales. 

                

El estudiante que posea un aparato electrónico será el único responsable por su cuidado. El Distrito no se hace responsable por la pérdida o daño de cualquier aparato electrónico personal que sea usado en la propiedad escolar.  

  • Los estudiantes no deben usar aparatos electrónicos personales en la propiedad escolar o en una actividad patrocinada por la escuela para obtener acceso y/o ver páginas del Internet que de otra forma estarían bloqueadas para los estudiantes en la escuela. Los sitios bloqueados incluyen, pero no están limitados a, sitios de redes sociales y YouTube.
  • Estos aparatos deben estar fuera de vista y apagados o silenciados durante el día escolar y durante cualquier actividad patrocinada por la escuela.
  • El uso estudiantil de cualquier aparato electrónico personal que interrumpa el día instructivo puede ocasionar una acción disciplinaria y/o la confiscación del aparato electrónico personal.  
  • Los estudiantes no pueden usar los aparatos electrónicos personales para tomar fotos o videos de otros estudiantes o miembros del personal sin que ellos sepan y hayan dado su consentimiento. 

Vandalismo

 

  • Cualquier intento malicioso de dañar o destruir datos, la red, otros componentes que forman parte de la infraestructura principal de la red, hardware o software resultará en la cancelación de los privilegios de uso de la red.  También se implementarán medidas disciplinarias de acuerdo a al código y Políticas de disciplina del distrito.

 

Infracción de Plagio y Derechos de Autor 

 

  • Los estudiantes no plagiarán con trabajos encontrados en el Internet. El término plagiar significa tomar las ideas o escritos de otra persona(s) y presentarlos como si fueran propios.
  • Las Políticas del distrito sobre los derechos de autor gobernarán el uso del material visitado y utilizado a través del sistema del distrito.  
  • El material con propiedad registrada no será colocada en ningún sistema sin la autorización del autor. El permiso puede estar especificado en el documento, en el sistema o debe ser obtenido directamente del autor.

 

Videoconferencias

 

  • El uso de videoconferencia es una manera en que los estudiantes se pueden comunicar con otros estudiantes, invitados especiales, museos, etc. de otras partes del país y del mundo. Con el equipo de videoconferencia los estudiantes pueden ver, escuchar, y hablar con otros estudiantes, invitados especiales, personal de museos, etc. en tiempo real.
  • Las sesiones de videoconferencia pueden ser grabadas por video por el personal del distrito o por la escuela involucrada en el intercambio para poder compartir la experiencia dentro de nuestro distrito y escuela o viceversa.  
  • Las voces, presencia física, y participación de los estudiantes en la videoconferencia son transmitidos a los establecimientos participantes durante cada sesión. Las reglas y procedimientos relacionados al uso aceptable y conducta de los estudiantes están en pie durante todas las sesiones de videoconferencias.

 

Derechos de los Estudiantes

 

  • El derecho de liberta de expresión de los estudiantes también tiene validez en la comunicación en el Internet. La red electrónica del Distrito Escolar de Mountain View Whisman es considerado un forum limitado, similar al del boletín de la escuela, y por eso el distrito puede restringir la expresión estudiantil por razones educativas válidas. El distrito no restringirá la expresión estudiantil a causa de un desacuerdo con las opiniones que están siendo expresadas.  
  • Se realizará una búsqueda individual si hay sospecha razonable que un estudiante ha violado esta Política o la ley. La investigación será razonable y estará relacionada a la violación bajo sospecha.

 

Proceso Reglamentario 

 

  • El distrito cooperará por completo con los oficiales locales, estatales o federales en cualquier investigación relacionada a cualquier tipo de actividad ilegal conducida a través de la red del distrito.  
  • En caso que haya una acusación que un estudiante ha violado la regulación y la Política de uso estudiantil aceptable del distrito, el estudiante recibirá una nota por escrito comunicándole sobre la supuesta violación. El estudiante tendrá la oportunidad de presentar una explicación ante un administrador neutral (o el estudiante recibirá un aviso y la oportunidad de ser escuchado según indique el código o Política disciplinaria)).
  • Las acciones disciplinarias serán adaptadas para concentrarse en las preocupaciones específicas relacionadas a la violación y para ayudar al estudiante a adquirir la autodisciplina necesaria para comportarse adecuadamente en una red electrónica. Las violaciones a la regulación y Política de uso estudiantil aceptable pueden resultar en pérdida de acceso a la red tanto como otra acción disciplinaria o legal.  
  • Si la violación también involucra la infracción de otras condiciones de otras reglas de la escuela, ésta será atendida en la manera descrita en las reglas de la escuela. Es posible que se implementen otras restricciones para el uso de la cuenta del estudiante en la red del distrito.

 

Limitación de Responsabilidad 

 

  • El distrito no garantiza que las funciones o los servicios proveídos por o a través de la red del distrito estarán libres de errores o sin defectos. El distrito no se hace responsable por ningún daño sufrido, incluyendo pero no limitado a, pérdida de datos o interrupciones de servicio.  
  • El distrito no se hace responsable por la exactitud o la calidad de la información que sea adquirida a través de o almacenada en la red. El distrito no se hará responsable de obligaciones financieras que surjan a causa del uso desautorizado de la red.

 

Violaciones de esta Política de Uso Aceptable  

Las violaciones de esta Política pueden resultar en pérdida de acceso tanto como otra acción  disciplinaria o legal. Las infracciones estudiantiles de esta Política estarán sujetas a las consecuencias indicadas en ésta Política tanto como otras acciones disciplinarias necesarias, las cuales pueden incluir pero no están limitadas a:  

 

  • Uso de la red del distrito únicamente bajo monitoreo estricto  
  • Suspensión de los privilegios de uso de la red  
  • Revocación de los privilegios de uso de la red  
  • Suspensión de los privilegios de uso de las computadoras  
  • Suspensión de la escuela  
  • Expulsión de la escuela y/o  
  • Acción legal y prosecución por las autoridades  

 

Las consecuencias específicas para las violaciones de esta Política serán determinadas por los administradores de la escuela. El superintendente o designado y la junta escolar determinarán cuando una expulsión y/o acción legal u otra acción por parte de las autoridades es la línea de acción  apropiada. 

Política/Reglamentos de Cero Tolerancia

El Distrito Escolar de Mountain View-Whisman, en apoyo al Código de Educación del Estado de California Sección 48900, ha identificado ciertas acciones como posibles causas para suspender y/o expulsar a los estudiantes de la escuela.  Estas acciones incluyen, pero no están limitadas a, el causar daño físico, la posesión de objetos peligrosos, el cometer robos o extorsiones, el dañar o robar propiedad de la escuela, la  posesión o consumo de tabaco o intoxicantes, el expresar vulgaridades, el vender drogas y/o parafernalia de drogas, la interrupción de actividades escolares, o el desafío a la autoridad valida del personal de la escuela. 

El estudiante puede ser suspendido y/o expulsado por los actos mencionados previamente si estos son cometidos en la propiedad de la escuela, o en camino a la escuela o de regreso de la escuela, o en un evento  o actividad patrocinad os por la escuela.  Los maestros(as) pueden suspender a un estudiante por un día.  Al haber  una suspensión, el director y/o maestro(a) citará una conferencia con los padres antes de que el niño(a) pueda regresar a la escuela.

Cero Tolerancia: Cero Tolerancia es un esfuerzo al nivel del condado para tratar de eliminar la presencia de armas en el campus escolar y asegura que las escuelas sean un lugar seguro donde los niños(as) puedan aprender y los maestros(as) enseñar.  Los padres y personal de los distritos del Condado de Santa Clara y por todo el estado están de acuerdo en que las pistolas y otros tipos de armas no deben de ser toleradas en las escuelas.

Como es utilizada en esta póliza, un arma incluye: armas de fuego (incluye imitaciones de armas de
fuego), cuchillos de cualquier tipo, nudillos de metal, palos nunchak y garrotes, estrellas que se tiran, o cualquier otro objeto que pueda ser utilizado como un arma.


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